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(8分)物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的文字表達(dá)式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

放熱,產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

______________________

②木炭在氧氣中燃燒

②_________

B

③硫在空氣中燃燒

③微弱的淡藍(lán)色火焰

 

______________________

④硫在氧氣中燃燒

④________

通過A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是: 。

 

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的文字表達(dá)式

A

 

②發(fā)出白光

 

碳+ 氧氣二氧化碳

B

④明亮的藍(lán)紫色火焰

放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體

硫+ 氧氣二氧化硫

結(jié)論是:氧氣濃度越高,燃燒越劇烈

【解析】

試題分析:燃燒的現(xiàn)象一定要注意看清楚是在氧氣中、還是在空氣中,由于在空氣中氧氣的濃度低,所以燃燒的現(xiàn)象相對(duì)在純氧中沒有那么劇烈,故木炭在氧氣燃燒發(fā)白光,硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式要注意:由于在空氣中也是與氧氣反應(yīng),故不管是在空氣中還是在氧氣中,文字表達(dá)式都是寫與氧氣反應(yīng),通過A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:氧氣濃度越高,燃燒越劇烈

考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),燃燒的現(xiàn)象

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是

A.空氣是人類寶貴的自然資源

B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

C.空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣

D.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

 

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下列有關(guān)水的說法中不正確的是

A.人類日常生活離不開水

B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

D.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染

 

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用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子,它們?cè)谝欢ǖ臈l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),

反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是:

A、該反應(yīng)是化合反應(yīng) B、該反應(yīng)有兩種生成物

C、每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級(jí)10月單元測(cè)試(月考)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

 

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徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下 B.杯子內(nèi)壁看不見油污

C.用杯子裝水,水是澄清透明的 D.上述都可以作為判斷依據(jù)

 

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關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A.放出大量的熱 B.發(fā)出黃色的火焰 C.生成二氧化碳和水 D. 火焰分成三層

 

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A.將水倒入三瓶氣體中 B.將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中

C.聞三瓶氣體的氣味 D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

 

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A.微粒之間有間隔 B.原子是不可再分的

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同步練習(xí)冊(cè)答案