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分別表示A和B兩種不同原子，下圖能表示“2A2”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)圖示結(jié)合一個A2分子中含有2個A原子解答即可．
解答：解：一個A2分子中含有2個A原子，觀察選項，故選B．
點評：掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成以及與微觀模型間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)將含ZnO 50%（其他成分不含鋅）的礦石10t與一定量的赤銅、木炭粉混合加熱到約800℃，反應(yīng)完全后可得到含鋅65%的鋅銅多少噸？（列式計算，計算結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．
（1）儀器X的名稱是
 
．
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）B和C裝置都可以制取二氧化碳，其中C裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，如果打開彈簧夾，固體和液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述C裝置中反應(yīng)停止的原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B、ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C、A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D、該反應(yīng)中溶液由堿性逐漸變?yōu)樗嵝?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳能用于滅火，主要是因為（　　）
A、二氧化碳能溶于水生成碳酸
B、二氧化碳能與正在燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、二氧化碳不能燃燒
D、二氧化碳的密度比空氣大且不燃燒、也不支持

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)科常用的思維方法．以下推理正確的是（　�。�
A、石灰水能吸收CO2，則石灰水也能吸收CO
B、不銹鋼、青銅、焊錫、24K黃金、白銀、水銀都屬于合金
C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素
D、氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
①t1℃時，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是
 
（用“＞”“＜”或“=”表示），在它們各100g的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量最大的物質(zhì)是B；
②t2℃時，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是
 
，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法有
 
、
 
；
③t2℃時，分別將A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求用化學(xué)用語填空．
（1）表示3個氫分子的是
 
．
（2）可與血紅蛋白結(jié)合而使人缺氧的氣體是
 
；
（3）構(gòu)成硫酸銅的離子是
 
；
（4）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、三種元素．A元素是空氣中含量最多的元素；B元素是地殼里含量最多的金屬元素；C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體．
（1）試推斷它們是什么物質(zhì)（用元素符號表示）：
A．
 
　B．
 
C．
 

（2）寫出C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案