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合金是常用的金屬材料．下列物質(zhì)屬于合金的是（　�。�
A、
鐵礦石
B、
紫銅
C、
鋼材
D、
鐵和碳粉
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中至少有一種金屬等．
解答：解：A、鐵礦石中含有的是鐵的化合物和雜質(zhì)，不是合金，錯(cuò)誤；
B、紫銅中只含有一種金屬是純凈物，不是合金；故錯(cuò)誤；
C、鋼材是鐵和碳的混合物，屬于合金，正確；
D、鐵和碳粉是混合物不是合金，錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)合金的概念：金屬與金屬或金屬與非金屬形成的混合物，合金的熔點(diǎn)比各成分的熔點(diǎn)低，但硬度比各成分硬度高．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)推測(cè)，Na也能在CO2中燃燒，且固體產(chǎn)物可能為C、Na2O和Na2CO3中的兩種或三種．某興趣小組用如下裝置開(kāi)展兩個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)探究．
【實(shí)驗(yàn)I】引發(fā)CO2與Na反應(yīng)．操作步驟為：
①按圖連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，并往各裝置中加入試劑；
②打開(kāi)裝置a上活塞一段時(shí)間；
③點(diǎn)燃d處酒精燈，使CO2與Na充分反應(yīng)．停止加熱，繼續(xù)通氣體使雙通管冷卻．
回答下列問(wèn)題：
（1）裝置a中用到的玻璃儀器有試管和
 
；
（2）裝置b中裝入的試劑是
 
；
（3）裝置c的作用是
 
；
（4）步驟②中，當(dāng)觀察到
 
時(shí)，才能進(jìn)入步驟③．
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機(jī)理．取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29.2g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①仔細(xì)觀察固體，發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒；
②將固體溶于足量的水并過(guò)濾、洗滌，得到1.8g濾渣（干燥）；
③將濾液加水稀釋配成250mL的溶液；
④取少量③的溶液，先加足量BaCl2溶液，觀察到白色沉淀，所得固體質(zhì)量
為3.94g；再加幾滴酚酞試液，溶液變紅；
⑤取25.00mL③的溶液，滴加甲基橙作為指示劑，用3.0mol?L-1鹽酸滴定，消耗鹽酸體積為20.00mL．
回答下列問(wèn)題：
（5）如何判斷⑤中的滴定終點(diǎn)
 

（6）反應(yīng)后裝置d中的固體物質(zhì)為
 
；通過(guò)計(jì)算分析：29.2g殘留固體中，各組分的質(zhì)量各是多少？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)化學(xué)方程式．
①加熱純凈物制取氧氣
 

②有白色固體生成的化合反應(yīng)
 

③高溫煅燒石灰石
 

④有兩種沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、Na2CO3→NaOH
B、CO2→CO
C、CaCO3→Na2CO3
D、Fe→FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，如圖所示，一段時(shí)間后，進(jìn)行觀察．請(qǐng)你一起參與分析．
【觀察現(xiàn)象】
①鐵銹逐漸溶解，鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生；
②液體由無(wú)色逐漸變成黃色；③試管底部有少量黑色固體物質(zhì)；④右邊燒杯內(nèi)導(dǎo)管有氣泡冒出．
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你會(huì)提出哪些問(wèn)題？（請(qǐng)列舉兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾位同學(xué)根據(jù)圖1各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：

（1）選擇A與E或
 
組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
．
（2）B用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí)，錐形瓶中放
 
，從長(zhǎng)頸漏斗加
 
但應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法是：
 

（3）D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）
 
端通入，氧氣是否收集滿的檢驗(yàn)方法
 
”
（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 

（5）加熱氧化汞得到氧氣．

圖2是氧化汞分解的微觀示意圖．從圖中你獲得的信息有哪些？（至少回答3條不同類型的信息）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．他的操作過(guò)程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：
①、檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②、待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開(kāi)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；
③、待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開(kāi)廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測(cè)得其中水的體積為76mL．
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL．
回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（2）紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是
 
；
（3）該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是
 
（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性，計(jì)算：
（1）三聚氰胺分子中的C．H．N．的原子個(gè)數(shù)比是
 
（只填空）
（2）相對(duì)分子質(zhì)量：
（3）碳、氫、氮元素的質(zhì)量比：
（4）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵是使用最多的金屬材料，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)分析，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鐵鍋放在潮濕的空氣中容易生銹
B、在鐵桶中加入硫酸銅、生石灰和水，配制農(nóng)藥
C、雨水淋濕的自行車(chē)，須先用干布擦凈后再用帶油的布擦
D、用鐵板可以制作防盜門(mén)

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同步練習(xí)冊(cè)答案