【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是( )
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體
B.氧氣是植物光合作用的重要原料
C.氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“牛肉面”是甘肅的風味小吃之一,其制過程中加入了一種叫做“蓬灰”的和面劑!芭罨摇笔桥畈轃贫傻幕摇D承;瘜W興趣小組的同學對“蓬灰”的化學成分及化學性質很感興趣,于是進行了一些實驗探究。請你幫他們填充下列實驗過程的表格。
【查閱資料】含有鉀元素的化合物,灼燒時火焰呈紫色。
【實驗過程】
實驗步驟與方法
實驗現(xiàn)象
實驗結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)分化學學習中常見的下列各組物質,所加試劑或操作方法完全正確的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質 | 操作方法Ⅰ | 操作方法Ⅱ |
A | 氧化銅和鐵粉 | 觀察顏色 | 用磁鐵吸引 |
B | 硫酸銨和氯化銨 | 加熟石灰研磨 | 溶解后加氯化鋇溶液 |
C | 廁所清潔劑和爐具清潔劑 | 加碳酸鈉溶液 | 測PH |
D | 硬水和軟水 | 加肥皂水 | 加明礬,觀察沉降情況 |
A.A???
B.B???
C.C???
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較和推理是常用的學習方法。以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是( )
序號 | 化學反應事實 | 影響化學反應的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物濃度 |
B | 硫在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 溫度 |
C | 過氧化氫在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 煤塊在空氣中加熱才能燃燒,而煤粉在空氣中遇火星就可能爆炸 | 反應物的種類 |
?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,應在試管口放棉花球,其作用是( )
A.防止水倒吸入試管
B.藥品中蒸發(fā)出來的水份凝成水滴而倒流,使試管破裂
C.防止產生氧氣太快無法收集
D.防止高錳酸鉀進入導管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)保持水的化學性質的最小微粒是???
(2)有些地區(qū)水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用???檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用???的方法降低水的硬度;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超市里有成百上千種商品,為了便于顧客選購,住住分門別類,有序地擺放。在化學學習中,我們也要將物質進行分類。請將下列物質按要求分類。(用序號填空)
①空氣 ②二氧化硫(SO2) ③氧氣(O2) ④硫粉(S) ⑤冰水混合物 ⑥海水
(1)屬于混合物的是???;
(2)屬于純凈物的是???;
(3)屬于化合物的是???;
(4)屬于單質的是???。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鈉和稀鹽酸反應后的溶液中,滴加酚酞試液,溶液呈無色。則反應后的溶液中一定含有的溶質是 , 發(fā)生反應的化學方程式為;可能含有的溶質是 , 要檢驗其是否存在,可加入 , 若觀察到的現(xiàn)象,證明該物質存在。
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