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關(guān)于實驗基本操作方法的歸納錯誤的是（　　）
A、點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度
B、制取氣體時應(yīng)先檢驗裝置的氣密性再裝藥品
C、H2還原CuO完畢，應(yīng)先熄滅酒精燈繼續(xù)通H2到試管冷卻
D、蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱
考點：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純,蒸發(fā)與蒸餾操作,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)可燃性氣體的性質(zhì)分析解答；
B、根據(jù)氣體制取的步驟解答；
C、根據(jù)氫氣還原氧化銅實驗解答；
D、根據(jù)蒸發(fā)的注意事項解答．
解答：解：A、可燃性氣體不純時點燃或加熱會產(chǎn)生爆炸，點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度，正確；
B、制取氣體的裝置必須保證氣密性良好，制取氣體時應(yīng)先檢驗裝置的氣密性再裝藥品，正確；
C、H2還原CuO完畢，應(yīng)先熄滅酒精燈繼續(xù)通H2到試管冷卻，防止生成的銅重新被氧化，正確；
D、蒸發(fā)皿不需要放在石棉網(wǎng)上加熱，可以直接加熱，錯誤；
故選D．
點評：掌握常見的實驗操作和注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在老師的指導(dǎo)下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：
步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液．
步驟二：向20 克待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計記錄溶液的pH 變化情況，繪制圖象如圖．
（1）在步驟一中需要用到的玻璃儀器有
 
（寫出兩種）
（2）已知發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O，請結(jié)合圖，計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.01% ）
（3）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液9.1克時，再加入氯化鐵溶液，實驗現(xiàn)象是
 
，有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
 
．
（2）寫出該實驗中文字表達式
 
．
（3）小強測得實驗結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
 2l%（填“＞”、“=”、“＜”），造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
（填序號）．
①加入銅絲量太多   ②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫    ③加入銅絲量太少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋
B、
向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
C、
向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量
D、
向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究，可得出的結(jié)論是
（1）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含的氧氣
 
；
（2）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含的二氧化碳
 
；
（3）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

（2）地殼中含量最多的金屬元素是
 

（3）2個氧原子
 

（4）可用于高爐煉鐵的有毒氣體是
 

（5）4個鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)實驗技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等級為同學(xué)進行了如圖所示實驗．
（1）寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）實驗結(jié)束后，小紅同學(xué)將①，②兩只試管中的液體倒入同一干凈的燒杯中，看到廢液混濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分進行了探．
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
【猜想】小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣；小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；你認(rèn)為還可能是
 
（寫出一種猜想）
【討論】你認(rèn)為小紅，小明，小亮三位同學(xué)中誰的出現(xiàn)不合理，請說明理由：
 

【實驗設(shè)計】設(shè)計一個過于簡單的實驗證明你的猜想正確．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，
 
 你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學(xué)正對自己的出現(xiàn)進行了如下實驗：你認(rèn)為小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確？請說明理由：
 
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
【反思拓展】通過以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、H2+O2 
點燃
 H2O
B、H2SO4+NaOH→NaSO4+H2O
C、CuSO4+2NaOH→Cu（OH）2+2H2O
D、2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組同學(xué)按如圖所示裝置和表中所給試劑進行實驗（圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）
組別A組B組C組D組
試管ICa（OH）2
稀HCl		CaCO3
稀HCl		Zn
稀H2SO4		Cu
稀H2SO4
試管ⅡKNO3溶液Ca（OH）2溶液Ba（OH）2溶液Ba（OH）2溶液
（1）在試管I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，關(guān)閉止水夾a，打開止水夾b，試管Ⅱ中液面上升，溶液變渾濁．符合以上實驗現(xiàn)象的試劑是
 
組，此時Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）在試管I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，試管Ⅱ中有氣泡冒出，溶液變渾濁．符合以上實驗現(xiàn)象的試劑是
 
組．此時Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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