分析 (1)根據(jù)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體進行解答;
(2)根據(jù)甲丙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化關系分析;
(3)根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進行解答;
(4)根據(jù)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小進行解答;
(5)由溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變;配制溶液步驟:計算、稱量、量取、溶解.
解答 解:(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體,所以室溫時,乙溶液可能是不飽和溶液;
(2)由溶解度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,受溫度變化影響較大;乙的溶解度受溫度變化影響較小,若甲中含有少量乙,應用冷卻熱飽和溶液提純.
(3)根據(jù)升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)乙固體析出,所以乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c;
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序是a>b>c,所以t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是乙>丙>甲;
(5)設需加水質(zhì)量為x,
(150g-x)×6%=150g×2%
x=100g,
由于配制此硝酸鉀溶液時不需要稱量固體,所以步驟為:計算、量取、混勻(溶解).
故答為:(1)乙;(2)冷卻熱飽和溶液;(3)C;(4)乙>丙>甲;(5)甲=丙>乙; (6)100g;量。
點評 本題難度不是很大,主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決一系列的問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 食品袋內(nèi)充入氮氣能延緩食品變質(zhì) | |
| B. | 合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護水資源 | |
| C. | 限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染” | |
| D. | 煤氣泄露時向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒 | |
| B. | 臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10-50km的高空 | |
| C. | SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應 | |
| D. | 隨著化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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