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已知:常溫下二氧化硫是無色氣體,它能與水反應生成亞硫酸(),亞硫酸的酸性比碳酸的酸性要強.為了驗證二氧化硫能與水發(fā)生反應,請你共同來研究.

(1)要驗證二氧化硫氣體能與水反應,你認為最好用下述中的_______(填選項編號)方法來證明.

[  ]

A.討論

B.調查

C.實驗

(2)甲同學用圖所示的方法,將二氧化硫氣體通入到紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他得出:紫色石蕊試液會變______色,證明二氧化硫能與水反應.

(3)乙同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染咸紫色,干燥后扎成了四只紫色蝴蝶,然后分別進行如下實驗:

①一只噴灑稀酸;②一只噴水;③一只直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中;④一只噴灑水后放入盛有二氧化硫的集氣瓶中.

在乙同學的實驗中,紫色小蝴蝶不會變色的是________、________(填實驗編號)

(4)你覺得甲、乙同學的方案相比,哪個更好?______,你的理由:_______

(5)你還有其他方案嗎?如有,說出你的一種方案.操作:_______.現象結論;_______

答案:略
解析:

(1)C(2)紅;(3)②③

(4)乙同學,因為乙同學通過對比實驗得出的結論更有說服力;二氧化硫氣體、水分別不能使紫色石蕊試液變紅色,醋酸可使紫色石蕊試液變紅色,而二氧化硫氣體只有與水接觸后才能使紫色石蕊試液變紅色,說明二氧化硫氣體能與水發(fā)生反應,有酸生成.

(5)將二氧化硫氣體通入水中,用pH試紙測定其pH,pH小于7,說明二氧化硫氣體能與水反應,有酸生成.

由題中信息可知,二氧化硫溶于水后才能生成酸性物質——亞硫酸.而干燥的二氧化硫,不顯酸性,不能使石蕊變色.甲同學沒有對比實驗,不能證明是二氧化硫使石蕊試液變色,還是二氧化硫與水反應的產物使石蕊試液變?yōu)榧t色.乙同學分別作了對比實驗,乙同學的方案好.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058

已知:常溫下二氧化硫是無色氣體,它能與水反應生成亞硫酸(SO2H2O=H2SO3),亞硫酸的酸性比醋酸的酸性要強。為了驗證二氧化硫能與水發(fā)生反應,請你來共同研究。

(1)要驗證二氧化硫氣體能與水反應,你認為最好用下述中的________(填選項編號)方法來證明。

A.討論               B.調查                C.實驗

(2)甲同學用如下圖所示的方法,將二氧化硫氣體通入到紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化。他得出:紫色石蕊試液會變________色,證明二氧化硫能與水反應。

(3)乙同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶,然后分別進行如下實驗;

    ①一只噴灑稀醋酸;

    ②一只噴灑水;

    ③一只直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中:

    ④一只噴灑水后放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中;

    在乙同學的實驗中,紫色小蝴蝶不會變色的是________.(填實驗編號)。

(4)你覺得甲、乙同學的方案相比,哪個更好?________,你的理由是:________

 

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科目:初中化學 來源:化學課外練習第2冊九年級下學期用 北京課改版 題型:059

已知:常溫下二氧化硫是無色氣體,它能與水應反生成亞硫酸(SO2+H2OH2SO3),亞硫酸的酸性比醋酸的酸性強.為了驗證二氧化硫能與水發(fā)生反應,請你來一起探究.

(1)要驗證二氧化硫氣體能與水反應,你認為最好用下述中的________(填編號)方法來證明.

A.討論  B.調查  C.實驗

(2)甲同學用如圖所示方法,將二氧化硫氣體通入到紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化,他觀察到:紫色石蕊試液會變色,證明二氧化硫能與水反應.

(3)乙同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成了三只紫色的小蝴蝶,然后分別進行如下實驗:

①一只噴灑稀醋酸;

②一只噴灑水;

③一只直接放入盛有干燥二氧化硫氣體的集氣瓶中.

在乙同學的實驗中,紫色小蝴蝶不會發(fā)生變化的是________(填編號).

(4)你覺得甲、乙兩同學的方案相比,哪個更好?________;你的理由是________.

(5)你還有其他方案嗎?如有,說出你的一種方案.

操作:________.

現象和結論:________.

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科目:初中化學 來源:學力提升指導叢書 2006年初中化學總復習上冊 題型:059

已知:常溫下二氧化硫是無色氣體,它能與水反應生成亞硫酸(SO2+H2OH2SO3),亞硫酸的酸性比醋酸的酸性要強.為了驗證二氧化硫能與水發(fā)生反應,請你來共同研究.

(1)要驗證二氧化硫氣體能與水反應,你認為最好用下述中的________(填選項編號)方法來證明.

①討論 、谡{查 、蹖嶒

(2)甲同學用如圖所示的方法,將二氧化硫氣體通入到紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他得出:紫色石蕊試液會變________色,證明二氧化硫能與水反應.

(3)乙同學用紫色石蕊溶液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶,然后分別進行如下實驗:

①一只噴灑稀醋酸;

②一只噴灑水;

③一只直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中;

④一只噴灑水后放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中.

在乙同學的實驗中,紫色小蝴蝶不會變色的是________、________(填實驗編號).

(4)你覺得甲、乙同學的方案相比,哪個更好?________,你的理由是:________.

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科目:初中化學 來源: 題型:058

已知:常溫下二氧化硫是無色氣體,它能與水反應生成亞硫酸(),亞硫酸的酸性比碳酸的酸性要強.為了驗證二氧化硫能與水發(fā)生反應,請你共同來研究.

(1)要驗證二氧化硫氣體能與水反應,你認為最好用下述中的_______(填選項編號)方法來證明.

[  ]

A.討論

B.調查

C.實驗

(2)甲同學用圖所示的方法,將二氧化硫氣體通入到紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他得出:紫色石蕊試液會變______色,證明二氧化硫能與水反應.

(3)乙同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染咸紫色,干燥后扎成了四只紫色蝴蝶,然后分別進行如下實驗:

①一只噴灑稀酸;②一只噴水;③一只直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中;④一只噴灑水后放入盛有二氧化硫的集氣瓶中.

在乙同學的實驗中,紫色小蝴蝶不會變色的是________________(填實驗編號)

(4)你覺得甲、乙同學的方案相比,哪個更好?______,你的理由:_______

(5)你還有其他方案嗎?如有,說出你的一種方案.操作:_______.現象結論;_______

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