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用右圖裝置在實驗室中測定空氣中氧氣含量,燃燒匙中盛放的藥品為______,藥品燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象為______,燃燒結(jié)束后,冷卻,打開彈簧夾,水進入集氣瓶內(nèi)大約
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體積,由此可確定空氣中氧氣的含量.若實驗中將燃燒匙內(nèi)的藥品改為炭,并要求得到同樣的結(jié)論,則改進的辦法是______.
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用右圖裝置在實驗室中測定空氣中氧氣含量,燃燒匙中盛放的藥品為紅磷,藥品燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙.故填:產(chǎn)生大量白煙.
若實驗中將燃燒匙內(nèi)的藥品改為炭,并要求得到同樣的結(jié)論,則改進的辦法是將水改為NaOH溶液,因為氫氧化鈉溶液能夠吸收生成的二氧化碳氣體.故填:將水改為NaOH溶液.(其實這個方法可行性很差,因為氧氣濃度很低是會會生成一氧化碳,而氫氧化鈉不能吸收一氧化碳)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、在實驗室里,老師拿出5瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶液體和三瓶固體,交給實驗興趣小組的同學們,讓他們利用這5瓶試劑對“固體與液體”、“固體與固體”之間的反應進行實驗探究.
(1)小紅從兩瓶固體中各取出少量,混合均勻后放進試管中并加熱,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.同學們對產(chǎn)生的氣體進行了大膽的猜想,小明猜想產(chǎn)生的氣體可能是:①
O2
;②
NH3

(2)小新想用右圖裝置收集一瓶小明猜想①中的氣體,則氣體應由
b
(選“a”或“b”)端進入.
(3)為了證明小明猜想②是正確的,小新設計了如下實驗:
實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
(4)小紅再從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.同學們猜想產(chǎn)生的氣體可能是①
H2
;②
CO2

(5)小明也從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想:
猜想一:固體是金屬氧化物,液體是稀鹽酸或稀硫酸;
猜想二:
固體是可溶性鹽,液體是水

猜想三:
固體是堿,液體是酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、用右圖裝置在實驗室中測定空氣中氧氣含量,燃燒匙中盛放的藥品為
紅磷
,藥品燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象為
產(chǎn)生大量白煙
,燃燒結(jié)束后,
冷卻,打開彈簧夾,水進入集氣瓶內(nèi)大約五分之一體積,由此可確定空氣中氧氣的含量.若實驗中將燃燒匙內(nèi)的藥品改為炭,并要求得到同樣的結(jié)論,則改進的辦法是
將水改為NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用右圖裝置在實驗室中測定空氣中氧氣含量,燃燒匙中盛放的藥品為________,藥品燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象為________,燃燒結(jié)束后,冷卻,打開彈簧夾,水進入集氣瓶內(nèi)大約數(shù)學公式體積,由此可確定空氣中氧氣的含量.若實驗中將燃燒匙內(nèi)的藥品改為炭,并要求得到同樣的結(jié)論,則改進的辦法是________.

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科目:初中化學 來源:2010年天津市北辰區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

20.用右圖裝置在實驗室中測定空氣中氧氣含量,燃燒匙中盛放的藥品為,藥品燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象為,燃燒結(jié)束后,冷卻,打開彈簧夾,水進入集氣瓶內(nèi)大約體積,由此可確定空氣中氧氣的含量.若實驗中將燃燒匙內(nèi)的藥品改為炭,并要求得到同樣的結(jié)論,則改進的辦法是.

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