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【題目】下列有關(guān)實驗操作正確的是(  )

A、取用固體

B、鐵絲燃燒

C、稀釋濃硫酸

D、加熱固體

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”),鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項,濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪),實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。

A、向試管中裝鋅粒時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中操作錯誤;B、鐵絲在O2中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細沙,圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙,圖中操作錯誤;C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中操作正確;D、實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣時,為防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管,試管口應(yīng)略向下傾斜,圖中操作錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用學過的化學知識說明或解釋下列問題:

(1)洗滌劑能去除餐具上的油污,是因為它具有________功能。

(2)鎂能在二氧化碳中燃燒:2Mg+CO22MgO+C,反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是_________

(3)盛有濃鹽酸的試劑瓶打開瓶蓋后有白霧生成的原因是______________________。

(4)食品保鮮常采用真空包裝或填充保護氣,真空包裝的目的是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式

(1)紅磷在空氣中燃燒:_____

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____

(3)鐵絲在氧氣中燃燒_____

(4)高錳酸鉀制氧氣_____

(5)氯酸鉀制氧氣_____

(6)硫燃燒_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是常見氣體的制備、凈化和性質(zhì)實驗的部分儀器。

(1)請寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳氣體。

①制取二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

②所選發(fā)生裝置為A,該裝置氣密性的檢查方法為_____。

③可用裝置F收集二氧化碳氣體的原因是_____

(3)若用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集氧氣

①二氧化錳的作用是_____,制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

②要制備并收集干燥的氧氣,儀器的連接順序為:_______________(填寫裝置字母)。

③收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____(填正放倒放之一)在桌面上。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血,其化學式為FeSO4。根據(jù)硫酸亞鐵的化學式計算:

1)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ;

2)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 ;

3)某貧血者須要補充14g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.

CNG雙燃料(汽油和天然氣)環(huán)保汽車已投入使用,天然氣的主要成分甲烷發(fā)生完全燃燒的化學反應(yīng)方程式_________

⑵汽油是石油_______的一種產(chǎn)品。燃燒化石燃料會帶來嚴重的環(huán)境問題,如______(舉一例)

⑶汽車的外殼是鋼鐵材料,下列關(guān)于鋼的敘述正確的是_________

A.鋼是鐵和碳等元素形成的合金 B.鋼有良好的導電導熱性

C.鋼的硬度比純鐵大 D.高爐煉鐵的產(chǎn)品是鋼

火立熄是一種小型滅火用品。火立熄滅火時釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅。火立熄的滅火原理是_______

A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑,白色固體,微溶于水,可用于魚類養(yǎng)殖。某興趣小組探究過氧化鈣的部分化學性質(zhì),裝置如圖。

(資料檢索)

Ⅰ.過氧化鈣與水反應(yīng) 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

Ⅱ.過氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

1、向玻璃管中加入過氧化鈣,將A左側(cè)管口換成無孔塞,加熱到315℃,并保持一段時間直至完全反應(yīng),用帶火星的木條放在a導管口

木條復燃

_____生成

2、待玻璃管冷卻,取管中少量白色固體,①加適量水充分攪拌;②滴幾滴酚酞試液

_____②變紅色

固體是氧化鈣

實驗二

1、換裝過氧化鈣,將A左側(cè)管口換成單孔塞,連接a,b導管,通入二氧化碳氣體充分反應(yīng),同時把帶火星的木條放在c導管口。

木條復燃,固體仍是白色

2、取適量玻璃管中白色固體,_____。

_____

固體是碳酸鈣

(解釋與結(jié)論)

(1)由實驗一可知,過氧化鈣受熱會分解,寫出步驟2中白色固體與水反應(yīng)的化學方程式:_____。

(2)由實驗二可知,過氧化鈣能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),寫出其化學方程式:_____

(3)B裝置中堿石灰的作用是:_____

(分析與計算)

現(xiàn)有一敞口在空氣中的過氧化鈣固體樣品,通過下列實驗,探究其中各成分的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量(m)與時間(t)的變化關(guān)系是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗固體消失這一現(xiàn)象,可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析固體消失的原因

D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象,可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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