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下列符號只具有微觀意義的是（　�。�
A、2HB、HC、AuD、He
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示原子的個數(shù)；
B、元素符號可以表示元素，該元素的1個原子，也可以表示一種物質(zhì)；
C、金屬元素的元素符號可以表示一種元素，1個原子，一種物質(zhì)；
D、稀有氣體元素的元素符號可以表示一種元素，1個原子，一種物質(zhì)．
解答：解：A、2H表示2個氫原子，只具有微觀意義；
B、H可以表示氫元素，1個氫原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義；
C、Au可以表示銅元素，1個銅原子，銅等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義；
D、He可以表示氦元素，1個氦原子，氦氣等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義．
故選：A．
點評：本題考查化學(xué)用語的意義，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子還是元素符號等，只有這樣才能夠確定各種符合的含義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、化學(xué)方程式的配平是為了遵守質(zhì)量守恒定律
B、配平化學(xué)方程式，有時也可改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字
C、原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不可以拆分的
D、化學(xué)方程式中的↑表示生成物是氣體，所以生成物中只要有氣體必須標(biāo)↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

往無色溶液中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則些無色溶液中（　�。�
A、一定含有硫酸根離子
B、一定含有銀離子
C、只有硫酸根離子，沒有銀離子
D、可能含有硫酸根離子或銀離子，或兩者都有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是（　　）
A、待鑒定的物質(zhì)：稀鹽酸和稀硫酸             鑒定試劑：BaCl2溶液
B、待鑒定的物質(zhì)：硝酸銨固體和氫氧化鈉固體    鑒定試劑：水
C、待鑒定的物質(zhì)：氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液      鑒定試劑：酚酞試液
D、待鑒定的物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、氮氣        鑒定試劑：燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A、用NaOH溶液洗去鐵鍋上的鐵銹跡
B、用稀鹽酸溶液洗滌盛過石灰水的試劑瓶
C、用HCl溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3
D、通過溶解過濾的方法除去生石灰中的CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于方程式4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3的下列說法正確是（　�。�
A、鋁加氧氣點燃等于氧化鋁
B、鋁和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鋁
C、4個鋁原子加3個氧分子等于2個氧化鋁分子
D、27份質(zhì)量的鋁和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成102份質(zhì)量的氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、酚酞能使氨水變成紅色
B、氨水能使酚酞變成紅色
C、分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒
D、空氣是由空氣分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）月球的沙土中含有豐富鈦鐵礦，主要成分為TiO2、Fe2O3等，若用CO還原這種礦石，其中生成鐵的化學(xué)方程式為：
 
；用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹，其化學(xué)方程式為：
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（2）北京奧運會用到多種材料．下列應(yīng)用中使用金屬材料的有
 
（填序號）．
①使用金、銀和銅等制作獎牌  ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃
③使用新型鋼材建造“鳥巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
（3）下列措施錯誤的是
 
（填序號）：
①油鍋不慎著火，立即蓋上鍋蓋； ②酸或堿溶液濺入眼睛里，立即用大量水沖洗；
③室內(nèi)著火時用濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進(jìn)尋找出口；④用生石灰處理被酸污染的河水；
⑤室內(nèi)煤氣泄漏，立即關(guān)閉煤氣瓶閥、并打電話報警．
（4）2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是（填元素符號）
 
；以下措施不能阻止鐵器生銹的是（填序號）
 
：
①噴漆      ②刷搪瓷      ③水洗       ④鍍一層耐腐蝕金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采取右圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問
（1）加明礬的作用是
 
，圖中還缺少的一種儀器是
 
，起作用是
 
；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．
（2）經(jīng)過濾后，濾液仍為渾濁，原因可能是
 

（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他高興宣布：我終于制的了純水！對此，你是否同意？
 
（填“同意”或“不同意”）；理由是
 
，若要制純水，還需采取的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案