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科目:初中化學(xué) 來源:2019年6月廣東省深圳市27校中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)在水溶液中能共存,而且加入紫色石蕊試液后顯藍(lán)色的是
A.KOH CuSO4 H2SO4 HCI
B.K2CO3 H2SO4 HC1 KC1
C.KC1 NaNO3 Na2SO4 NH3﹒H2O
D.K2SO4 FeCl3 KOH Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省長春市名校調(diào)研(市命題一)中考五;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排序正確的是()
A.溶液的pH:![]()
B.N元素的化合價:![]()
C.氣體的密度:![]()
D.金屬活動性順序:![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年海南省縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
2019年1月,嫦娥四號成功著陸月球背面,“玉兔二號”月球車到達(dá)月面開始巡視探測,這是人類航天史上偉大壯舉。如圖是“玉兔二號”探測車的結(jié)構(gòu)圖。請回答:
![]()
(1)圖中標(biāo)示物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是_______________。
(2)用合金制作輪轂要比純鋁、純鎂更好,因?yàn)開_____________。
(3)探測車上用到金屬材料,為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是____________(填序號)。
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年海南省縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體,可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
![]()
A.甲的化學(xué)式為N2O
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變
D.生成的丙與丁分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年陜西省商洛市商南縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)校在進(jìn)行消防演練過程中,老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行模擬滅火演練;瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體,探究其成分。(不考慮雜質(zhì)的影響)
(查閱資料)
①干粉滅火器的主要成分是 NaHCO3。
②
;但是碳酸鈉加熱不分解。
③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。
(提出猜想)
猜想一:固體成分為碳酸鈉;
猜想二:固體成分為;碳酸氫鈉;
猜想三:固體成分為_______________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小明同學(xué)取少量白色固體于試管中,加水溶解,再滴入無色酚酞溶液 | 無色酚酞溶液變紅 | 猜想一成立 |
(提出質(zhì)疑)
小紅認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確。小紅知道 NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑,推測 NaHCO3的水溶液可能顯________性,并通過實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證。
小明和小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中。 | 澄清石灰水 變渾濁 | 固體中含有 NaHCO3,寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:______________ |
2.另取少量的白色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。 | _______________ | 總結(jié)論:猜想三成立 |
(反思交流)
師生通過交流又設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| m的數(shù)值為_________g,將注射器內(nèi)等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸同時加入試管中,關(guān)閉彈簧夾,觀察現(xiàn)象 | 甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生,U型管右側(cè)液面均升高,待反應(yīng)結(jié)束后右側(cè)液面由高到低的順序?yàn)開___________ | 猜想三 成立 |
(拓展延伸)
掌握和運(yùn)用定性和定量分析的方法有利于我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)過程,更有助于解決生活、生產(chǎn)實(shí)踐中的問題。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年陜西省商洛市商南縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中不斷加入稀鹽酸,燒杯中相關(guān)量的變化與圖像相符的是()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省棗莊市中考四;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
我國古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是
A.反應(yīng)物中的銀是金屬單質(zhì) B.X的化學(xué)式是Ag2S
C.反應(yīng)前后元素的種類不變 D.反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖南省岳陽市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
①鑒別燒堿和氯化鈉兩種固體:加水溶解,比較溶液溫度變化;②區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種 氣體:點(diǎn)燃,觀察火焰顏色;③鑒別化肥KNO3和NH4NO3:取樣,分別加入少量熟石灰,研磨,聞氣味;④除去CaCl2溶液中的稀鹽酸:加入過量碳酸鈣粉末,充分反應(yīng),過濾;⑤鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體:伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象
A. ②⑤ B. ①② C. ③④ D. ④⑤
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