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17.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)3個(gè)硫原子3S(2)亞鐵離子Fe2+(3)五氧化二磷P2O5

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(3)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫原子表示為:3S.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.亞鐵離子可表示為:Fe2+
(3)五氧化二磷的化學(xué)式為:P2O5
故答案為:(1)3S;(2)Fe2+;(3)P2O5

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,充滿(mǎn)空氣的集氣瓶的瓶塞上同時(shí)插有一支盛有水的小試管和U形管.向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面左邊上升右邊下降的是( 。
A.生石灰B.硝酸銨固體C.濃硫酸D.氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)具有防腐作用.Na2S2O5 中硫元素的化合價(jià)為( 。
A.-2B.+2C.+4D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.水是一種良好的溶劑.現(xiàn)用2.1g KNO3配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的植物營(yíng)養(yǎng)液,需要水的質(zhì)量為147.9g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.t2℃時(shí),把30gA放入50g水中能得到80gA溶液
B.將t2℃時(shí),A、B的飽和溶液降溫,A溶液析出的晶體多
C.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.將C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在師生聯(lián)誼晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái).同學(xué)們?yōu)榱私议_(kāi)這個(gè)魔術(shù)的秘密,進(jìn)行了如下探究.
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過(guò)氧化鈉(Na2O2);②吹出的氣體主要成分有氮?dú)、二氧化碳和水蒸氣;③過(guò)氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng);④碳酸鈉溶液呈堿性.
【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燃燒后殘留固體呈白色,對(duì)該固體成分進(jìn)行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應(yīng).
猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應(yīng).
猜想Ⅲ:固體成分是Na2CO3和NaOH的混合物,CO2和H2O均參加反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過(guò)氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
驗(yàn)證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3
驗(yàn)證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH.另外有同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是:Na2CO3的水溶液也顯堿性.
驗(yàn)證Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫(xiě)出反應(yīng)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;然后向上層清液中加入酚酞溶液,看到溶液呈紅色,驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的.
【實(shí)驗(yàn)反思】由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知,驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤,因?yàn)樗荒芘懦龤溲趸c的存在.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是乙>甲=丙;
(2)若甲中混有少量乙,最好采用降溫結(jié)晶的方法提純甲;
(3)現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的一種方法是升高溫度;
(4)t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等,則三種溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是丙>乙>甲.
(5)將t1℃時(shí)甲、丙物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲>丙(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物,現(xiàn)準(zhǔn)備將它們分離開(kāi),設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(2)步驟③中加適量試劑是稀鹽酸;.
(3)在步驟④操作b中,玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室欲制取少量Fe2(SO43溶液,下列四項(xiàng)中哪項(xiàng)為最佳選擇(  )
A.過(guò)量Fe粉與稀H2SO4 反應(yīng)B.過(guò)量Fe2O3與稀H2SO4反應(yīng)
C.過(guò)量稀H2SO4 與Fe粉反應(yīng)D.過(guò)量稀H2SO4與Fe2O3反應(yīng)

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