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某研究學習小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：

K、Ca、Na、①、Al、Mn、Zn、Fe、Sn 、Pb  、（H）、②、③、④、 Pt、Au

（1）上述金屬活動性順序中①的元素符號是       ；上述金屬中常溫下呈液態(tài)的是（寫元素名稱）           。

（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價。寫出金屬錳和金屬④的硝酸鹽溶液發(fā)生的置換反應的化學方程式                                 。

 

⑴Mg  汞 ⑵Mn+2AgNO3=2Ag+Mn(NO3)2

解析:由金屬活動順序表可知缺少的元素符號是Mg，汞在常溫下是液態(tài)的。Mn和硝酸銀反應發(fā)生置換反應。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

38、某�；瘜W小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證
氧氣、二氧化碳、水蒸氣
等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的
操作方法（或試驗方法溫度等）
，依據(jù)不同的
實驗現(xiàn)象（或產(chǎn)物的量）
，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣
2． 人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4． 人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某�；瘜W小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證________等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的________，依據(jù)不同的________，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣----------------------------
2．人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?/h1>

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某校化學小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證______等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的______，依據(jù)不同的______，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣 ------------- ---------------
2． 人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4． 人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動。

[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

空氣中的氣體（％)

78

21

0．03

0．07

0．9

呼出的氣體（％)

78

16

4

1． 1

0．9

經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證                                   等氣體成分

的含量是不同的。

[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的                                      ，依據(jù)不同的                                           ，進行對比實驗。

[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣

2．

人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少

3．

4．

人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多

[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同。隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灐?/p>

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年北京市豐臺區(qū)九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

某校化學小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證______等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的______，依據(jù)不同的______，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣----------------------------
2．人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?br />

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