將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放人一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后．測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下： （ ）
| 物質(zhì) | a | b | c | d |
| 反應前質(zhì)量／g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
| 反應后質(zhì)量／g |
| 2.56 | 7.2 | 0.5 |
下列說法中不正確的是
A．反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84
B．a(chǎn)和b是反應物，d可能是催化劑
C．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種
類
D．物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：l，則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為2：1
一本好題口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現(xiàn)象不正確的是 （ ）
A．一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰
B．硫在空氣中燃燒
，產(chǎn)生淡藍火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒，生成固體四氧化三鐵
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，下列說法不正確的是 （ ）
| A．該元素的原子序數(shù)為7 |
| B．該元素位于元素周期表中第三周期 |
| C．該元素的相對原子質(zhì)量是14.01 |
| D．該元素組成氮氣的化學式為N2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
汽油主要組成元素是碳和氫，發(fā)動機中汽油與空氣參與了一系列反應．學習小組為了探究某汽車所排放氣體的成分，進行如下實驗．
【猜想】
該氣體可能含有 、 及少量的CO、NO和NO2等．你猜想含有這些氣體的依據(jù)是 。
【查閱資料】
① NO是無色無味、難溶于水的有毒氣體，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
② 一氧化氮遇到氧氣發(fā)生反應：2NO+O2═2NO2；
二氧化氮通入水中發(fā)生反應：3NO2+H2O═2HNO3+NO．
③ CO和NO均可使新鮮血液變質(zhì)而使顏色變暗．
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及化學方程式 |
| （1）用球膽收集汽車排出氣體 | -------- | -------- |
| （2）聞該氣體氣味 | 有刺激性氣味 | 該氣體中可能含有 |
| （3）將該氣體通入足量澄清石灰水中 | 有白色沉淀生成 | 該氣體中一定含有 ，生成白色沉淀的化學方程式是 。 |
| （4） | C中新鮮血液顏色變暗；D中有紅棕色氣體產(chǎn)生。 | 該氣體中，除了(3)所確定的成分外，下列有關(guān)其余成分的說法一定不正確的是 ①只含NO ②只含NO2 ③只含CO ④含NO和NO2 ⑤含CO和NO2 ⑥含CO和NO ⑦含CO、NO和NO2 |
| （5）將（4）中C導出的氣體通入 | 觀察到 . | 該氣體中一定含有CO |
【計算】將汽車排放的廢氣經(jīng)過處理只含二氧化碳和一氧化碳，若用10g這種氣體通過足量的氧化鐵，高溫一段時間后收集到12.4g氣體，則10g氣體中二氧化碳的質(zhì)量為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
室溫下，把CaCl2 的溶液和蒸餾水區(qū)別開來，下列方法中不可行的是
A．加肥皂水 B．降溫至0℃看是否凝固
C．測導電性 D．分別通二氧化碳看是否有沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組用廢黃銅（銅鋅合金）為原料制備氯化鋅，流程如下：
 |
(1)黃銅粉碎的目的是 ▲ 。
(2)證明鋅已經(jīng)完全反應的方法和現(xiàn)象是 ▲ 。
(3)操作a的名稱是 ▲ ，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外，還需 ▲ ，它的作用 是 ▲ 。操作b中若未用該儀器，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是（ �。�
A、為增強水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 B、在水電解器中加滿水，然后接通直流電源
C、電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 D、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
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