下列實驗操作能達到實驗目的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 鑒別氫氣與氧氣 | 聞氣味 |
B | 區(qū)分硬水和軟水 | 觀察是否有渾濁 |
C | 鑒別過氧化氫溶液和水 | 觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 除去水中的泥沙 | 過濾 |
A. A B. B C. C D. D
狀元坊全程突破導練測系列答案科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期分配生模擬考試化學試卷 題型：填空題
某粒子的結構示意圖如圖。
①當a＝_____時，該粒子為原子。
②當a＝19時，該粒子符號為_____。
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科目：初中化學 來源：遼寧省朝陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是（ �。�
A. Cu2+ B. 只有Fe2+ C. Fe2+和Fe3+ D. Mg2+和Fe2+
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題
（1）請你與小明和他的同學一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，所發(fā)生反應的化學方程式為_____；不選擇第③組藥品的原因是_____．
（2）老師為他們提供的如圖1所示的實驗儀器（導管、橡皮塞等未畫出）．
小明根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置．
對上面的設計方案小明和他的同學進行了交流討論．
其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是_____；能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是_____．用澄清石灰水可鑒定CO2 氣體，請寫出其化學方程式為_____．
反思小結：
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：①發(fā)生裝置——反應物狀態(tài)和反應條件；②收集裝置——氣體密度、氣體溶解性和_____．
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：簡答題
化學用語是學習化學的重要工具。
①用化學用語表示：硫酸根離子_____，亞鐵離子_____，氯原子結構示意圖_____。
②元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關系。鋰原子的結構示意圖為
，如圖表示的微粒中共有_____種元素，其中與鋰原子具有相似化學性質(zhì)的是_____，B與C形成化合物的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
下列反應中，屬于分解反應的是（ �。�
A. 酒精+氧氣
二氧化碳+水
B. 氫氣+氧氣水
C. 氧化汞
汞+氧氣
D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題
關于物質(zhì)用途的描述正確的是（ �。�
A. CO具有還原性，可用于冶煉金屬
B. N2的密度比空氣小，可用作燈泡保護氣
C. O2具有可燃性，可用作氣體燃料
D. 活性炭有吸附性，可用于殺菌消毒
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科目：初中化學 來源：河北省邢臺市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ �。�
A. 甲中含有少量的乙可以采用降溫結晶的方法提純甲
B. 將t1℃甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時，乙溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
C. t2℃時，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙飽和溶液大
D. t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配飽和溶液，甲溶液質(zhì)量大
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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學期中考適應性考試化學試卷 題型：填空題
人們生產(chǎn)、生活中處處有化學。
(1)活性炭具有疏松多孔的結構，具有極強的_______性，可以用于除去有害氣體。
(2)為了保證飲水安全，測定水樣的pH略小于7，該水樣顯____性
(3)每到春節(jié)，都會看到有人燃放鞭炮，燃放煙花、鞭炮會產(chǎn)生SO2、CO、CO2氣體、煙塵等，其中嚴重時會造成大氣污染，能使大氣PM2.5升高的物質(zhì)是_______。
(4)能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是___。
(5)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后30毫秒內(nèi)引發(fā)疊氮化鈉迅速分解為兩種單質(zhì)，該反應的化學方程式是__。
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