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關(guān)于二氧化碳【CO2】的下列說法正確的是 （     ）

A、由碳元素和氧元素組成             B、由2個氧元素和1個碳元素組成

C、由1個氧分子和1個碳原子組成     D、由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：分子、原子和元素之間的區(qū)別。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；元素是核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱。分子、原子是微觀概念，有種類和數(shù)目之分；元素是宏觀概念，只有種類之分，沒有數(shù)目之分。A、CO2由碳元素和氧元素組成，說法正確，故A正確；B、元素不能說個數(shù)，故B正確；C、二氧化碳是純凈物，不存在有其他種類的分子，故C錯誤；D、可以說一個二氧化碳分子由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成，不能說二氧化碳由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成，宏觀概念和微觀概念的混淆，故D錯誤。故選A

考點：分子、原子和元素的相關(guān)知識

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年世界氣候大會在哥本哈根舉行．中國政府關(guān)于減排的承諾，充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國形象．目前，“低碳”正成為國民的共識．
【CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強】
近幾十年來，大氣中CO2含量增多的主要原因是
 
．
【減少大氣中二氧化碳含量的研究】
a．日本科學(xué)家已經(jīng)可以將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
b．利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、
 
等（請舉1例）．
【節(jié)能減排，低碳生活】
今年9月28日揭陽市許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是
 
（填序號）
A．大力發(fā)展火力發(fā)電          B．大力發(fā)展新能源汽車
C．通宵開路燈欣賞城市夜景     D．優(yōu)化建筑設(shè)計推廣節(jié)能建筑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

方海同學(xué)在學(xué)習(xí)“常見的堿”時，提出如下問題：
①檢驗少量二氧化碳為什么一般用澄清石灰水而不用NaOH溶液？
②實驗時吸收較多的CO2為什么一般用NaOH溶液而不用澄清石灰水？
【查閱資料】a.20℃時，熟石灰的溶解度為0.17g；b．熟石灰的溶解度隨著溫度升高而降低．
【實驗探究】在教師指導(dǎo)下，方海同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究：
探究一、關(guān)于二氧化碳的檢驗
Ⅰ．在甲、乙、丙三支試管中加入等量NaOH或Ca（OH）2 溶液（如下圖），在甲、乙中分別通入少量CO2．

Ⅱ．在實驗后的乙和丙兩種澄清溶液中，分別滴入足量稀鹽酸（如下圖）．

回答問題：
（1）Ⅰ中甲、乙二支試管的現(xiàn)象分別是______．
（2）Ⅱ中乙試管可觀察到有氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；設(shè)計丙試管實驗的目的是______．
【得出結(jié)論】檢驗少量CO2一般用石灰水而不用NaOH溶液．
探究二、關(guān)于二氧化碳的吸收
Ⅲ．進(jìn)行如下圖所示實驗：

【實驗現(xiàn)象】甲試管：液面上升最少；乙試管：液面上升較甲略高；
丙試管：倒吸接近完全，僅在管底留有一小氣泡．
（3）小剛認(rèn)為，可直接配制10%的石灰水代替甲中0.17%的石灰水，與丙進(jìn)行對比實驗．你同意小剛的觀點嗎？答：______（填“同意”或“不同意”），理由是______（4）比較乙、丙中進(jìn)入試管內(nèi)液體體積，得出的結(jié)論是______．
【得出結(jié)論】實驗時吸收CO2選用較濃的NaOH溶液而不用Ca（OH）2溶液的理由是______．
【實驗拓展】為了直觀地觀察到CO2與NaOH反應(yīng)后的現(xiàn)象，再利用右圖裝置進(jìn)行實驗．隨著NaOH溶液的滴入，可觀察到的現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于二氧化碳【CO2】的下列說法正確的是


  1. A.
    由碳元素和氧元素組成
  2. B.
    由2個氧元素和1個碳元素組成
  3. C.
    由1個氧分子和1個碳原子組成
  4. D.
    由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年福建省廈門市海滄區(qū)中考化學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?海滄區(qū)模擬）方海同學(xué)在學(xué)習(xí)“常見的堿”時，提出如下問題：
①檢驗少量二氧化碳為什么一般用澄清石灰水而不用NaOH溶液？
②實驗時吸收較多的CO2為什么一般用NaOH溶液而不用澄清石灰水？
【查閱資料】a.20℃時，熟石灰的溶解度為0.17g；b．熟石灰的溶解度隨著溫度升高而降低．
【實驗探究】在教師指導(dǎo)下，方海同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究：
探究一、關(guān)于二氧化碳的檢驗
Ⅰ．在甲、乙、丙三支試管中加入等量NaOH或Ca（OH）2 溶液（如下圖），在甲、乙中分別通入少量CO2．

Ⅱ．在實驗后的乙和丙兩種澄清溶液中，分別滴入足量稀鹽酸（如下圖）．

回答問題：
（1）Ⅰ中甲、乙二支試管的現(xiàn)象分別是______．
（2）Ⅱ中乙試管可觀察到有氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；設(shè)計丙試管實驗的目的是______．
【得出結(jié)論】檢驗少量CO2一般用石灰水而不用NaOH溶液．
探究二、關(guān)于二氧化碳的吸收
Ⅲ．進(jìn)行如下圖所示實驗：

【實驗現(xiàn)象】甲試管：液面上升最少；乙試管：液面上升較甲略高；
丙試管：倒吸接近完全，僅在管底留有一小氣泡．
（3）小剛認(rèn)為，可直接配制10%的石灰水代替甲中0.17%的石灰水，與丙進(jìn)行對比實驗．你同意小剛的觀點嗎？答：______（填“同意”或“不同意”），理由是______（4）比較乙、丙中進(jìn)入試管內(nèi)液體體積，得出的結(jié)論是______．
【得出結(jié)論】實驗時吸收CO2選用較濃的NaOH溶液而不用Ca（OH）2溶液的理由是______．
【實驗拓展】為了直觀地觀察到CO2與NaOH反應(yīng)后的現(xiàn)象，再利用右圖裝置進(jìn)行實驗．隨著NaOH溶液的滴入，可觀察到的現(xiàn)象是______．

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