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(16分)“家”是一個(gè)化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)。

(1)分析下列與食品有關(guān)的物質(zhì),回答問題:

碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。該防腐劑屬于 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。

常用的食品干燥劑——生石灰(如下圖),其干燥吸水的原理是 (用化學(xué)方程式表示)。分析圖中“不可食用”的原因是 (寫一點(diǎn))。

常用的食品脫氧劑——還原性鐵粉,其脫氧原理是:

常溫下鐵與 共同作用而生銹。

(2)表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:

名 稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功 能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

表1

不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度,可選用 (填標(biāo)號(hào))。

A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液

往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是__________________,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)

原理為:NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為

 

(1) 有機(jī)物 CaO+H2O==Ca(OH)2 生石灰遇水放出大量熱會(huì)灼傷食道(或熟石灰有腐蝕性 合理均可) 氧氣 水

(2) CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可) A(多選 錯(cuò)選不得分)

有氣泡冒出 2H2O22H2O+O2 Cl2

【解析】

試題分析:苯甲酸屬于有機(jī)物;生石灰具有吸水性可做干燥劑,其反應(yīng)原理為:CaO+H2O==Ca(OH)2 因?yàn)槠渖晌镉袕?qiáng)腐蝕性,所以不可食用;根據(jù)鐵生銹的條件,在潮濕的環(huán)境中容易生銹,可知鐵粉做干燥劑可以吸收水分和氧氣,是雙吸劑,既可以使食品防潮,又可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期;根據(jù)潔廁靈的成分為稀鹽酸,大理石的主要成分為碳酸鈣,所以反應(yīng)原理為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2,常用pH試紙來測(cè)定溶液的酸堿度,故選A,指示劑只能測(cè)定溶液的酸堿性,不能測(cè)定溶液的酸堿度;“活氧彩漂”的有效成分為過氧化氫,所以加入二氧化錳后會(huì)放出氧氣,觀察到有大量氣泡冒出,反應(yīng)方程式為:2H2O22H2O+O2;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,可以確定X的化學(xué)式為Cl2

考點(diǎn):物質(zhì)的分類、化學(xué)方程式的書寫、質(zhì)量守恒定律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用數(shù)字和符號(hào)表示下列粒子:

(1)3個(gè)氫分子 ; (2)5個(gè)硫酸根離子

(3)+3價(jià)的鐵元素 ; (4)廚房用的酸性調(diào)味品中的酸 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省畢業(yè)生質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于圖示 ,理解錯(cuò)誤的是

A.原子可結(jié)合成分子 B.可用 表示氫分子的形成過程

C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D.化學(xué)變化是分子的裂解和原子的重新組合

 

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如圖所示,兩個(gè)集氣瓶分別裝入紅棕色的二氧化氮和無色空氣,中間

用玻璃片隔開。將玻璃片抽出,讓兩個(gè)集氣瓶口緊密對(duì)準(zhǔn),一段時(shí)間后,

發(fā)現(xiàn)上下兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的顏色基本相同。該實(shí)驗(yàn)說明( )

A分子間有間隔 B分子很小

C分子不斷運(yùn)動(dòng) D二氧化氮的密度比空氣大

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì),則果汁屬于( )

A 混合物B 純凈物C 化合物 D 單質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B 水果和蔬菜含有人體需要的維生素

C 使用可降解塑料能減少“白色污染”

D 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法不符合綠色化學(xué)的是

A.分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi)

B.推廣使用一次性筷子,減少疾病傳染

C.汽車使用尾氣凈化裝置,減少有害氣體排放

D.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,減少使用化石能源

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省漳州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中,人的五官起著非常重要的作用。下圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中,五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( )

A.熄滅酒精燈 B.讀取量筒中液體體積 C.檢驗(yàn)氫氣的純度 D.聞藥品氣味

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014甘肅省蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

A B C D E

(1)指出編號(hào)儀器的名稱: 。

(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

。制取過程中,連接好裝置后,首先要進(jìn)行的操作是 ;取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是 (填儀器的名稱);收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號(hào),下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)小華認(rèn)為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是 ;若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn),則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,驗(yàn)滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學(xué)方程式表示為 ;裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案