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將酒精燈的燈芯撥得松散一些,可使燃燒更旺的原因是

A. 減少酒精的揮發(fā) B. 降低可燃物的著火點

C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學校中考二;瘜W試卷 題型:單選題

由燃燒的條件判斷下列說法正確的是( )

A.只要外界條件足夠,所有物質都能燃燒

B.燃燒一定會引起爆炸

C.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

D.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣

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科目:初中化學 來源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題

在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化見下表(正值表示物質質量的增加量,負值表示物質質量的減少量,0表示物質質量無增減),下列說法中正確的是

物質

反應前后物質質量差/g

+8

-24

0

+16

A.該反應為化合反應

B.丙是該反應的催化劑

C.反應中的甲、乙兩種物質的質量比為1:3

D.乙、丁兩種物質的化學計量數之比為3:2

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型:科學探究題

興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究。

(提出問題)它們溶液的酸堿性及與酸反應時溶液的pH如何變化?

(實驗探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現象如下:

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

查閱資料:

pH

7.5~9

10~11.9

12~14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

(得出結論1)三種溶液的堿性由強到弱的順序為______。

(實驗探究2)甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由無色變?yōu)開____色。向其中加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為______。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如圖1所示.


 

(得出結論2)從微觀角度分析,該反應的實質是___________。

(實驗探究3)向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。

(交流與反思)b點的溶質為______(寫化學式),將圖2和圖3的陰影部分進行疊加,發(fā)現兩者基本重合。

(得出結論3)通過上述分析,碳酸鈉和鹽酸反應過程,可以依次用以下兩個化學方程式表示:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3、_____________。

(結論與反思)探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化,可以認識反應的原理及進行的過程。

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型:單選題

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),擬定的實驗方案不可行的是

A.FeCl2溶液(CuCl2) ——加入過量的鐵粉,過濾

B.KCl固體(MnO2)——加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液

C.CO2氣體(H2O)——通過裝有生石灰的干燥管,干燥

D.NaCl溶液(MgCl2) ——加入過量的氫氧化鈉溶液,過濾,濾液中加稀鹽酸至中性

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型:單選題

下列物質的用途主要利用物質的物理性質的是

A.液氧常用來作火箭發(fā)動機助燃劑 B.用氫氧化鋁治療胃酸過多

C.用金屬銅制導線 D.用氮氣作食品保護氣

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科目:初中化學 來源:2019年山東省濟南市南山區(qū)中考三;瘜W試卷 題型:填空題

(1)分類是學習和研究物質性質常用的一種方法,物質的性質決定物質的用途。按要求從硫酸、氮氣、鹽酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上。

①最簡單的有機物________________;

②可作食品袋填充氣體的單質____________________;

③一種難溶性的堿________________;

④一種易揮發(fā)的酸____________。

(2)全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟南,為市民提供出行服務,倡導綠色出行,共建美好城市。

①摩拜單車從騎行安全因素考慮,車身的材料使用了鋁合金。鋁合金材料的車身具有不易被腐蝕,不易被損壞等優(yōu)點,可以延長單車的使用壽命。鋁合金屬于__________________(填寫“金屬材料”“復合材料”“有機高分子材料”之一)。

②摩拜單車的輪胎使用無毒環(huán)保橡膠制作,采用“橫向鏤空”設計,具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點,是國家提倡的“綠色環(huán)!碑a品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下,經聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多種。其中丙烯腈(CH2CHCN)中碳、氫元素的質量比為_______________(填最簡整數比)。

③摩拜單車的入駐解決了濟南市民出行“最后一公里”的問題,減少了私家車的使用。私家車尾氣的大量排放是導致酸雨的重要原因,請簡述酸雨的形成過程_______________。

(3)為減少CO2在空氣中的排放量,實際生產中,經常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程如下圖(部分條件及物質未標出)。


 

①捕捉室內發(fā)生的化學反應的化學方程式為________________;

②“高溫反應爐”內發(fā)生的反應為________________反應(填“化合”“分解”“置換”“復分解”之一)。

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科目:初中化學 來源:湖南省2018-2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:科學探究題

小崢同學在學習化學知識后,知道進入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起對自家久未開啟的菜窖內的氣體成分進行了探究。

(提出問題)菜窖內氣體的成分是什么?

(猜想與假設)小崢認為菜窖內的氣體是二氧化碳。

(實驗探究)小崢設計了如圖所示實驗,觀察到_______________。

(實驗結論)菜窖內的氣體是二氧化碳,小崢猜想正確。

(反思與評價)小禹認為小崢的結論不完善,通過查閱資料,對實驗進行如下改進:

(查閱資料)

(1)菜窖內的氣體是由蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成。

(2)NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。

(3)濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣。

(現象與分析)A處觀察到澄清石灰水變渾濁,E處觀察到干燥冷燒杯內壁有水霧,待火焰熄滅后,把燒杯迅速倒轉過來,立刻向燒杯內倒入少量澄清石灰水并震蕩,石灰水變渾濁。他們一致認為氣體中除了有CO2外,還可能含有_________,理由是__________。

(拓展與提升)小禹觀察上述實驗裝置發(fā)現:裝置A和裝置C中都裝有澄清石灰水,但它們的作用不同。請你寫出裝置C的作用:_______。

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科目:初中化學 來源:2020年遼寧省丹東市中考一;瘜W試卷 題型:單選題

化學知識在生活中有廣泛的應用。下列說法錯誤的是(  )

A.血紅蛋白中含有鐵元素,缺鐵會引起人體貧血

B.pH<7的雨水為酸雨

C.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”

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