下列有關(guān)微粒性質(zhì)的說法錯誤的是( )
A. 氧化汞受熱分解,說明分子可分 B. 水在煮沸過程中體積變大,說明水分子變大
C. 花香四溢,說明分子在不斷運動 D. 45L空氣被壓縮在9L鋼瓶中,說明分子間有間隔
科目:初中化學 來源:河南省信陽市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題
甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。______℃時,甲和乙的溶解度相等;若使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)甲的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法是______(寫一種即可);將t2℃時70g甲物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀釋為10%,需加水______g。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期第一次階段檢測化學試卷 題型:實驗題
某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置進行氧氣和二氧化碳實驗.
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(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①_____;③_____。
(2)甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積,反應的方程式為_____,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→_____→g。
(3)實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是_____。
(4)小明同學用G裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。試管①用來檢驗二氧化碳是否與水反應,試管中應盛放的藥品是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____,試管②中反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:綜合題
銅能與硝酸溶液反應,且濃度不同,產(chǎn)物不同,F(xiàn)將一定質(zhì)量的銅逐漸加入144g濃硝酸中,反應生成的氣體質(zhì)量隨銅的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。
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已知:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
(1)硝酸銅中,銅、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為___________。
(2)反應過程中生成的NO的質(zhì)量為___________________。
(3)當硝酸濃度過低時,反應基本停止。經(jīng)測定,實驗結(jié)束后得到的混合溶液中溶質(zhì)HNO3的質(zhì)量為25.2g,求原濃硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。(寫出計算過程,結(jié)果0.1%)
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:填空題
請用化學用語填空。
(1)2個氮分子_____________。
(2)生理鹽水中溶質(zhì)的陰離子_________________。
(3)標出生石灰中鈣元素的化合價_____________。
(4)實驗室用固體混合物為原料制氧氣的化學方程式______________________ 。
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒,有明亮的藍紫色火焰 B. 碳在氧氣中燃燒發(fā)紅光
C. 黃銅片和銅片相互刻畫,銅片上留有痕跡 D. 二氧化碳通入石蕊溶液后,溶液變藍
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:計算題
我市某地石灰石資源豐富,化學興趣小組的同學為了測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),用托盤天平稱取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(假設雜質(zhì)不反應),得如下實驗數(shù)據(jù):
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質(zhì)量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答:
(1)實驗編號為_______的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。
(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。
(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:科學探究題
如下圖(夾持儀器已略),某興趣小組在老師指導下,探究鐵與水蒸氣的反應,請回答。
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(實驗初探)
(1)連接裝置,并___________。
(2)裝好藥品。
(3)加熱一段時間后,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起,用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。
該氣體燃燒的化學方程式為________。
(查閱資料)鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)。
①它們都不溶于水,其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引;②FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色;③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應,但能與酸反應生成可溶性物質(zhì)。
(實驗探究)實驗小組同學對反應后的剩余固體進行探究。
(1)小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色,由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。
(2)小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引,大家倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上。觀察現(xiàn)象是__________,判斷黑色固體中一定沒有FeO。
討論:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
(提出猜想)玻璃管中黑色固體成分有什么?
猜想Ⅰ:Fe; 猜想Ⅱ:Fe3O4; 猜想Ⅲ:______________
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取上述固體少許,加入足量 _________________ | 出現(xiàn)紅色固體,且有黑色固體殘留 | 黑色固體中一定含有 ________________ |
(結(jié)論反思)(1)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應,反應的方程式是________________。
(2)出現(xiàn)紅色固體的化學方程式是_______,加入的溶液必須足量的原因是______________。
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