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4．葡萄糖能為人體提供生命活動所需要的能量，從葡萄糖的化學(xué)式（C6H12O6）獲取的信息正確的是（　�。�
A．葡萄糖是一種氧化物
B．葡萄糖由碳?xì)溲跞N原子構(gòu)成
C．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180g
D．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為1：2：1

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；
D．根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的，而葡萄糖中含有三種元素，不屬于氧化物，故A錯誤；
B．葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
C．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；
D．一個葡萄糖分子是由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，即葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為1：2：1，故正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)主要由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A．羊毛衫B．保鮮袋C．鐵架臺D．木沙發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時間后，可以肯定的是（　　）
A．溶質(zhì)質(zhì)量都減少B．溶劑質(zhì)量都增大
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小D．溶液質(zhì)量都增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮用作制冷劑B．鎂粉用作照明彈
C．生石灰用作干燥劑D．碘酒用作消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．某科研小組設(shè)計(jì)利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解與水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用，部分實(shí)驗(yàn)流程如下：
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題：

（1）操作1的名稱是過濾；
（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，寫出其中反應(yīng)的一個化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；
（3）加過量鐵粉后，溶液顏色為淺綠色，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，得到濾渣1的成分為Fe和Cu（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)方案中，所選試劑錯誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所選試劑
A鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體水
B除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣濃硫酸
C除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉稀硫酸
D區(qū)別硬水和軟水肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．上海復(fù)旦附中16歲小姑娘武亦姝在《中國詩詞大會》一舉奪冠，憑借不俗的實(shí)力和沉著穩(wěn)定的心態(tài)給觀眾留下極深印象，更成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的熱議焦點(diǎn)．下面詩句有關(guān)分子、原子運(yùn)動的是（　�。�
A．有麝自來香，不用大風(fēng)揚(yáng)B．出淤泥而不染，濯清漣而不妖
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．白玉為床，金作馬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：小蘇打、酒精、消石灰、金剛石、干冰．請從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）醫(yī)療上用來消毒的是C2H5OH；   
（2）可用于人工降雨的是CO2；
（3）做糕點(diǎn)用的發(fā)酵粉是NaHCO3；     
（4）溶解度隨溫度升高而減小的是Ca（OH）2；
（5）可用來裁玻璃的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．星期天，媽媽買回了一包純堿，小強(qiáng)看了包裝標(biāo)簽（如圖所示）后產(chǎn)生了疑問，碳酸鈉的含量符合要求嗎？為此，小強(qiáng)從包裝袋內(nèi)取了部分樣品，帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；稱量5.5g樣品放入燒杯中，加水溶解，滴加稀鹽酸至氣泡不再產(chǎn)生為止（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，純堿中雜質(zhì)不和稀鹽酸反應(yīng)）
                           反應(yīng)前 反應(yīng)后
 實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)		 純堿樣品和燒杯的質(zhì)量 加入水的質(zhì)量加入稀鹽酸的質(zhì)量  稱量燒杯的質(zhì)量
 55.5g 50g 50g 153.3g
請計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g．
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合包裝說明要求．

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