同學想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中起催化作用,進行了以下實驗:
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①寫出實驗2反應(yīng)的化學方程式 ;
②為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,同學們又完成了以下的實驗:
Ⅰ.在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過濾,將濾渣洗滌并干燥,用電子天平稱量,質(zhì)量為0.2g。
Ⅱ.將過量的CO通入濾出的固體,按右圖進行實驗:儀器a的名稱 。
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③甲同學的實驗報告如下:
裝置 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 黑色固體全部變紅 | 生成了銅,反應(yīng)方程式 (7) |
B | 石灰水變渾濁 | 產(chǎn)生了二氧化碳 |
Ⅲ.該實驗裝置存在的缺陷是
當出現(xiàn) 現(xiàn)象時,證明反應(yīng)已經(jīng)開始。
④以上實驗證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒改變,能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑。兩種氧化物相比, 的催化效果更好。
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學變化的是
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A.冰雪融化 B.水的凈化 C.燃料燃燒 D.風力發(fā)電
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。向集氣瓶內(nèi)(假定此時的容積為240ml)加入20 ml水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)紅磷燃燒的化學方程式為 。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處,此時集氣瓶內(nèi)水的體積約為 ml。
(3)此實驗還可以證明集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市高郵九年級上學期期末調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
用相應(yīng)的化學符號填空:
(1)2個銅原子 (2)氨氣分子
(3)氧化亞鐵 (4)人體缺少 元素,會導致甲狀腺疾病
(5)碳酸根離子 (6)氧化鎂中鎂元素的化合價
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學符號表示:
(1)3個硫原子 ;(2)碳酸氫銨 ;
(3)鎂離子: ;(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價: 。
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科目:初中化學 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
欲使某不飽和溶液變成飽和溶液,最可靠的方法是
A. 降溫 B.升溫 C.倒出一些溶液 D.再加足夠的溶質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學期教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學方程式a C2H2+ b O2
c H2O + d CO2配平后a、b、c、d數(shù)值為
A.2、5、2、4 B.1、2、1、2 C.4、5、2、4 D.1、3、1、2
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科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學期期末調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法、方程式以及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A.用赤鐵礦石煉鐵 3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.溶洞的形成 CaHCO3==CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)
C.正常雨水的pH約為5.6的原因 CO2+H2O==H2CO3 化合反應(yīng)
D.用熟石灰處理鹽酸廠的廢水 Ca(OH)2+HCl=CaCl2+H2O 復分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:2016屆陜西省渭南市九年級上學期12月質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
A.Fe2O3→FeCl2 B.H2CO3→CO2 C.CuCl2→Cu D.Mg→MgO
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