【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題. ![]()
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①②
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須先
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取發(fā)生裝置是 , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 實(shí)驗(yàn)中在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是;若用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先再 , 目的是 , 用E裝置收集到的氧氣不純的原因是 , 用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氣收集滿的方法是
(4)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是、
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下: ![]()
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集較純氧氣,丙中先應(yīng)充滿的物質(zhì)是 , 氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
【答案】
(1)鐵架臺(tái);集氣瓶
(2)檢查裝置氣密性
(3)A;高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管;把導(dǎo)氣管移出水面;熄滅酒精燈;防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂;收集時(shí)集氣瓶未注滿水;沒有等氣泡均勻、連續(xù)地排出時(shí)就開始收集;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
(4)不易溶于水;密度比空氣小
(5)甲;水;b
【解析】解:(1)圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①是鐵架臺(tái)、②是集氣瓶.
故填:鐵架臺(tái);集氣瓶.(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.(3)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型,發(fā)生裝置選擇A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取,用裝置E收集氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢,先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是:防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂;收集時(shí)集氣瓶未注滿水、沒有等氣泡均勻、連續(xù)地排出時(shí)就開始收集、裝置漏氣都能夠?qū)е率占难鯕獠患;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;
故填:A;高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管;把導(dǎo)氣管移出水面;熄滅酒精燈;防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂;收集時(shí)集氣瓶未注滿水;沒有等氣泡均勻、連續(xù)地排出時(shí)就開始收集;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;(4)甲烷氣體在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,說明甲烷難溶于水、密度比空氣;
故填:不易溶于水;密度比空氣。唬5)若分解過氧化氫制取氧氣,則選用裝置甲可得到平穩(wěn)的氧氣流,因?yàn)樽⑸淦骺煽刂谱⑷脒^氧化氫的速度,即可控制反應(yīng)速率,若用丙裝置收集生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是水,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入,水從a端排出;
故填:甲;水;b.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.![]()
(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于l00mL,微觀解釋為;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是(填符號(hào))
(2)①圖1中,微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,屬于同種元素的是(填編號(hào))
②A、E之間形成的物質(zhì)的化學(xué)式為;
③甲乙丙三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,屬于氧化物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)硫在氧氣中燃燒;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng);
(3)氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀角度看,汞是由 (填具體粒子)構(gòu)成,二氧化碳是由 (填具體粒子)構(gòu)成,氯化鈉是由 (填具體粒子)構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是泉州一些鄉(xiāng)村春節(jié)的民間習(xí)俗活動(dòng),其中主要涉及化學(xué)變化的是( )
A. 唱南音,悅耳動(dòng)聽 B. 燃煙花,喜慶洋溢
C. 舞龍燈,虎虎生威 D. 演木偶,驚奇逼真
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對分子、原子的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.分子由原子構(gòu)成,原子不能再分
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
2O3 . 下列有關(guān)說法中正確的是( )
①O2和O3都是單質(zhì);
②O2和O3是不同的物質(zhì);
③該變化屬于物理變化;
④相同質(zhì)量的O2和O3 , 所含分子的數(shù)目相同;
⑤相同質(zhì)量的O2和O3 , 所含原子的數(shù)目相同.
A.①③④
B.①②⑤
C.②③⑤
D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為晶體M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,a、b兩點(diǎn)分別表示M物質(zhì)的溶液.下列有關(guān)說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯(cuò)誤的是( ) ![]()
A.t2℃時(shí),a是飽和溶液,b是不飽和溶液
B.將兩份溶液溫度降到t1℃時(shí),a、b中都有晶體析出
C.從a→b:先將a降溫到t1℃,過濾后將濾液升溫到t2℃
D.從b→a:在b中加入M至剛好飽和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,該有機(jī)物是 ( )
A. 油脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
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