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寫出氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應的化學方程式：______．
氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
故答案為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?杭州）“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖所示的實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

（1）、反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是
裝置內(nèi)的壓強小于外界的氣壓
裝置內(nèi)的壓強小于外界的氣壓
．
（2）、乙生也設計了一個如圖所示的實驗方案，裝置和操作同甲類似，只不過用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實驗成功，乙在滴管中應加入
氫氧化鈉（其他堿也可）
氫氧化鈉（其他堿也可）
溶液．并反應后滴入，寫出該溶液發(fā)生反應的化學方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
．
（3）、若空氣中氮氣也能和紅磷反應，能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量？
不能
不能
．
（4）、丙生想利用氧氣和某種金屬的反應，來測定空氣中的氧氣含量．他選擇利用下列儀器、藥品：①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平（稱量精度為0.01克）③酒精燈④某種金屬粉末．他的實驗步驟如下：準確稱量某種金屬粉末的質量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞，放置一段時間后，倒出燒瓶中粉末，并稱其質量．寫出丙生的實驗思路
借助金屬反應消耗氧氣引起的質量變化，從而求出氧氣的體積，最終求出空氣中氧氣的含量
借助金屬反應消耗氧氣引起的質量變化，從而求出氧氣的體積，最終求出空氣中氧氣的含量
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）硫在氧氣中充分燃燒
 

（2）水在通電條件下分解
 

（3）鐵和硫酸銅溶液反應
 

（4）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

21、“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如下左圖所示的實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：
（1）反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是
瓶內(nèi)氧氣消耗導致瓶內(nèi)壓強變小
，若進入的水量小于瓶內(nèi)空氣體積五分之一的可能原因
紅磷不足
，若進入的水量超過空氣體積的五分之一的可能原因
彈簧夾未夾緊
；
（2）乙生也設計了一個如右圖所示的實驗方案，裝置和操作同甲生類似，只不過用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實驗成功，乙在滴管中應加入氫氧化鈉溶液，并在反應后滴入瓶中（已知SO2與NaOH反應生成Na2SO3和水），寫出該溶液發(fā)生反應的化學方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?丹陽市模擬）節(jié)約資源和保護環(huán)境已經(jīng)成為我們的基本國策．節(jié)能減排、環(huán)境保護和生態(tài)市建設是市政府近些年的工作重點．硫酸廠生產(chǎn)硫酸的流程是：把含硫礦物燃燒，生成二氧化硫，二氧化硫和氧氣在高溫和催化劑的作用生成三氧化硫，最后三氧化硫和水化合生成硫酸．寫出三氧化硫和水化合生成硫酸的化學方程式
SO3+H2O=H2SO4
SO3+H2O=H2SO4

某純堿樣品中含有少量硫酸鈉，現(xiàn)欲測定其碳酸鈉的質量分數(shù)，利用含有少量硫酸的澄清廢水進行如下實驗：
[實驗原理]Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
通過實驗測定反應產(chǎn)生的二氧化碳的質量，即可求得原樣品中碳酸鈉的質量，進而求得碳酸鈉在樣品中的質量分數(shù)．
[實驗裝置]

[實驗步驟]
①如圖連接裝置（除B、C外）并加入所需藥品．
②稱量并記錄B的質量（m1）．（稱量時注意封閉B的兩端．）
③按動鼓氣球，持續(xù)鼓入空氣約1分鐘．
④連接上B、C．
⑤打開分液漏斗F的活塞，將稀硫酸快速加入D中后，關閉活塞．
⑥按動鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
⑦稱量并記錄B的質量（m2）．（稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口．）
⑧計算．
（1）已知堿石灰的主要成分是氫氧化鈣和氫氧化鈉，則干燥管A的作用是：
防止空氣中二氧化碳和水蒸氣的干擾
防止空氣中二氧化碳和水蒸氣的干擾
，以免使測定結果偏大．
（2）
不能
不能
（能或不能）用稀鹽酸代替稀硫酸，因為鹽酸具有
揮發(fā)性
揮發(fā)性
性，會使測得碳酸鈉的質量分數(shù)
偏大
偏大
（填偏大、偏小或不變，下同）；若去除干燥管C，則測得碳酸鈉的質量分數(shù)將會
偏大
偏大

（3）E裝置的作用是
除去生成的二氧化碳中的水蒸氣
除去生成的二氧化碳中的水蒸氣
．
（4）本實驗能否省略③、⑥兩個步驟？
不能
不能
（填能或不能），原因分別是
鼓氣是為了排出D中的空氣
鼓氣是為了排出D中的空氣
、
鼓氣是為了將D中生成的二氧化碳全部排出
鼓氣是為了將D中生成的二氧化碳全部排出
．
（5）若所取樣品的質量為6g，分液漏斗F中盛放5%只含硫酸一種溶質的澄清廢水，稱得m1為51.20g，m2為53.40g，（計算結果保留兩位小數(shù)）
求：
（1）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為多少？
（2）D裝置中正好反應后，所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?莘縣三模）某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設備簡陋，技術陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含硫酸的酸性廢水，當?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料，只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：
能夠腐蝕建筑物
能夠腐蝕建筑物
；
（2）該鎮(zhèn)某中學環(huán)保小組針對這一情況提出了治理酸雨的幾種措施，你認為其中不妥的是
A
A
（選填字母）．
A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)       B．建議環(huán)保部門限令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中SO2的處理后排放      D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（3）環(huán)保小組在實驗室用氫氧化鈉溶液和酸性廢水進行中和反應實驗，寫出該反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．

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