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【題目】請用所學化學知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:

1)活性炭凈水的原理是_____。

2)用燈帽蓋滅酒精燈的原理是_____。

3)如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”(硫酸銅溶液+石灰漿),鐵桶受到腐蝕的化學反應方程式為_____。

【答案】活性炭疏松多孔具有吸附性; 隔絕氧氣 Fe+CuSO4FeSO4+Cu

【解析】

1)在家庭使用的凈水器里加入活性炭是利用活性炭疏松多孔具有吸附性來進行凈水,故填:活性炭疏松多孔具有吸附性;

2)熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅,依據(jù)的原理是隔絕氧氣;故填:隔絕氧氣;

3)由于鐵的金屬活動性大于銅,能與硫酸銅反應,如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”(硫酸銅溶液+石灰漿),鐵桶受到腐蝕的化學反應方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4FeSO4+Cu。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中,攪拌,充分反應后,過濾。取濾液加入少量鐵粉,有氣泡。則下列判斷正確的是

A. 濾渣含銅和鐵B. 濾渣中含氧化銅與銅

C. 濾液中肯定含 FeCl2 CuCl2D. 濾液中肯定含 FeCl2 HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小朋要配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。下列關于配制該溶液的說法不正確的是( 。

若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉固體7.0g

用托盤天平稱氫氧化鈉固體時,在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙

選用200mL量筒量取所需水的體積

實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶

用量筒量取水時,俯視讀數(shù),配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大

A. ①③B. ②③C. ③⑤D. ②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑,工業(yè)制取該物質(zhì)的化學方程式為:Sb2O3+2X=Sb2O5+2H2O。則下列說法不正確是 ( )

A. X的化學式H2B. X的化學式為H2O2

C. 化學變化中一定伴隨著能量變化,D. 該反應不屬于分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硬脂酸(C17H35COOH)和醋酸(CH3COOH)是實驗室常用的兩種酸,具有酸的通性。醋酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為:NaOH+CHCOOH==CHCOONa+HO。硬脂酸與氫氧化鈉反應生成硬脂酸鈉(C17H35COONa),硬脂酸鈉是肥皂的主要成分。用肥皂水鑒別軟水和硬水的原理是:硬脂酸鈉(C17H35COONa)能與CaMg反應生成難溶于水的硬脂酸鈣和硬脂酸鎂,寫出硬脂酸鈉與氯化鈣反應的化學方程式____,該反應屬于四大基本反應類型中的___反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的化學。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( )

A化學與安全

B化學與生活

煤氣泄漏﹣關閉氣閥、嚴禁煙火

進入地窖一一先做燈火實驗

燒煤取暖防中毒一一煤爐上放一壺水

炒菜時油鍋著火一一用鍋蓋蓋滅

C化學與能源

D化學與環(huán)保

化石燃料一一煤、石油和天然氣

清潔能源一一太陽能、風能等

減少汽車尾氣污染一一減少開車出行,提倡使用公共交通等

減少溫室氣體排放一一盡可能實行低碳生活

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究堿的化學性質(zhì)實驗時,用到了稀氫氧化鈉溶液和稀氫氧化鈣溶液。

1)甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起,結果產(chǎn)生 __________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應的化學方程式 __________________。

2)同學們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進行如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)猜想一: ____________;

猜想二:只有 Na2CO3

猜想三:Na2CO3 NaHCO3

猜想四:只有NaHCO3

(進行討論)甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。認為猜想二成立。 乙同學不同意甲同學的觀點,理由是 ____________。

(設計實驗)請你驗證猜想一是否成立,并完成實驗報。

(查閱資料可知,Na2CO3 溶液能使酚酞溶液變紅;NaHCO3 溶液不能使酚酞溶液變紅。)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取一定量的待測液于試管中,加入 _____溶液。

②充分反應后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液。

______.

猜想一成立

(反思評價)在實驗室中,氫氧化鈉應 ____________保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。從化學的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題。

物質(zhì)的組成與性能

用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成

主要化學性質(zhì)在體內(nèi)變化及

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無毒、弱堿性,易與胃酸反應,加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

鐵(還原性鐵粉)

Fe

比較活浚的金屬能與胃酸反應

抗氧化劑

依據(jù)國家標準可用

食鹽

NaCl

易溶、中性,與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀

調(diào)味劑

可用

甲醛

CH2O

防腐

國家嚴禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑防腐劑

嚴格依據(jù)國家標準使用

(1)國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是_____

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營養(yǎng)強化劑,這是因為__。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學校化學興趣小組在學習金屬化學性質(zhì)后,作了以下探究實驗。

1)小明將銅絲放入硝酸銀溶液中,該反應的化學方程式為_____,其反應現(xiàn)象之一是:_____,該反應屬于_____反應。

2)小聰在思考:如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應是否有先后順序?探究如下:

(提出問題)銅粉與鋅粉的混合物故入一定量的硝酸眼溶液中,反應是否有先后順序?

(作出猜想)①銅粉先與硝酸銀溶液反應②鋅粉先與硝酸銀溶液反應

(設計實驗)①小聰取一定量銅粉和鋅粉的混合物,放入少量的硝酸銀溶液中,溶液的顏色沒有發(fā)生變化,由此推斷:銅粉與硝酸銀溶液_____(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應,然后再向反應后的混合物中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,由此推斷:鋅粉與硝酸銀溶液_____(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應。

②小聰再取同樣的鐵粉和鋅粉混合物放入較多量的硝酸銀溶液中,看到溶液變成藍色,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液_____(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)反應。

(分析并得出結論)綜合上述實驗現(xiàn)象可知,銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應。

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