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下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（ ）

①滴瓶上的滴管使用完畢后應立即清洗

②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可加入硫酸銅溶液以加快化學反應速率

③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應

⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一層薄沙

A．②⑤ B．①②③ C．③⑤ D．②④⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川遂寧卷）化學（解析版） 題型：推斷題

已知A﹣H均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C的固體俗名叫“干冰”，B是赤鐵礦的主要成分，E能用于改良酸洗土壤，H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中反應條件均已略去）：

請回答下列問題：

（1）寫出E物質(zhì)的化學式 。

（2）寫出反應①的化學方程式 。

（3）反應③的基本反應類型是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省九年級上學期第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B．硫在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省孝感市等三校九年級上第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)空氣及其各成分的說法正確的是

A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B．分離液態(tài)空氣制取氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學變化

C．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究：

Ⅰ.某同學設(shè)計了如圖所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

（1）實驗觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭火焰熄滅，且 。

（2）該同學的實驗目的是 。

Ⅱ.小華對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，并做了如下實驗。

（1）將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用 法收集到了甲乙丙三瓶氣體。

（2）將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的1/4；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。

（3）魚鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復了上述實驗，通過對比得出了如下結(jié)論 。

（4）若請你來檢驗丙瓶內(nèi)的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省大慶市杜蒙縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

取含NaCl和Na2CO3的樣品42.4g，溶于266.4g水中，待完全溶解后，加入質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸146g，鹽酸與碳酸鈉恰好完全反應。求：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；

（2）反應后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省大慶市杜蒙縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

氫氧化鈉俗名火堿、____________、____________，這是由于它有強烈的腐蝕性；氫氧化鈉固體極易溶于水，溶解時放出________________；氫氧化鈉固體久置于空氣中，會吸收空氣中的___________而______________，該變化屬于___________變化；還能與空氣中的___________反應而變質(zhì)，發(fā)生反應的化學方程式為_________________。所以氫氧化鈉固體必須_________保存。

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省大慶市杜蒙縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)既能與鹽酸反應，又能與水反應的是（ ）

A．NaOH B．Ca(OH)2 C．CaO D． CuO

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級上學期階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是

A B C D

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