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水是生命之源，下列關于水的說法正確的是( ）

A. 自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 大量施用農藥、化肥不會造成水體污染

D. 我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉化器，可降低有毒氣體的排放，反應的微觀示意圖如圖所示：

(1)請補全圖中相應微粒的圖示_________ 。

(2)一個丙分子是由_____個原子構成的。甲的化學式為_____。

(3)上述反應所涉及的物質中，屬于化合物的是______(填序號)。

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科目：初中化學 來源：陜西省延安市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

（提出問題）這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?

（實驗探究）同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。

將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀鹽酸中

操作				根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后的現(xiàn)象	有少量氣泡	無氣泡	無氣泡	Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu
幾分鐘后的現(xiàn)象	有少量氣泡	有大量氣泡	無氣泡	__________

（討論交流）為什么同一個實驗得出了兩種結論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應。

（反思評價）做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ______

（實驗驗證）為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作			根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象	______________	Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 _______。

（拓展遷移）（1）實驗結束后，老師歸納總結了驗證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序的兩種方法。曉華提出還有別的方法也可以驗證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。她分別將鋁絲和銅絲插入______溶液中（填化學式），觀察現(xiàn)象即可知鐵、鋁、銅,這三種金屬的活動性順序，曉華的想法得到了大家一致贊同。

（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 __________。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題

化學實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法制取氧氣。那么,影響過氧化氫分解快慢的因素到底有哪些呢?某化學興趣小組對此進行如下研究。

（提出問題）影響過氧化氫分解快慢的因素有哪些?

（猜想與假設）假設1:過氧化氫溶液的濃度;

假設2:催化劑的質量;

假設3:溫度;

假設4:_______。

（設計實驗）小明同學設計如下實驗方案進行驗證。

序號	H2O2溶液的濃度	H2O2溶液的質量	溫度	MnO2的質量	收集O2的體積	時間
①	5%	12 g	20 ℃	0.2 g	125 mL	20 s
②	30%	12 g	20 ℃	0.2 g	125 mL	2 s
③	30%	12 g	40 ℃	無	125 mL	148 s