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化學家庭小實驗是利用家庭日常生活用品進行化學學習和探究的活動。下列家庭小實驗設(shè)計合理的是

A．用米湯檢驗食用加碘鹽中是否含碘元素 B．用食醋鑒別食鹽和純堿

C．用洗潔精溶解餐具上的油污 D．用明礬鑒別軟水和硬水

 

B

【解析】

試題分析：A、淀粉遇碘藍色，但加碘鹽中的碘不是碘單質(zhì)，是碘的化合物，所以用米湯并不能檢驗食用加碘鹽中是否含碘元素，錯誤，B、純堿是碳酸鈉，能與酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳氣體，而食鹽不能與食醋反應(yīng)，所以可以用食醋鑒別食鹽和純堿，正確，C、洗潔精去除餐具上的油污，是乳化，而不是溶解，錯誤，D、鑒別軟水和硬水，應(yīng)用肥皂水，錯誤，故選B

考點：碘的檢驗，碳酸鹽的化學性質(zhì)，溶解和乳化，硬水和軟水

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省無錫市下學期期中考試九年級化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色

C．紅亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑

D．氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省揚州市中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B．鐵絲在氧氣中燃燒劇烈，火星四射，生成四氧化三鐵

C．羊毛灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D．淀粉遇碘水變成紅色

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省徐州市九年級模擬試卷化學試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）旺旺雪餅的包裝袋內(nèi)，放有一袋白色固體，上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”。同學們對在空氣中放置一段時間的干燥劑進行了探究，根據(jù)生石灰的性質(zhì)變化，設(shè)計了下列實驗。

【實驗操作1】下面是小昊同學設(shè)計的探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ａ．將樣品研碎放入水中，充分攪拌，靜置。

底部有大量白色不溶物出現(xiàn)

白色固體中含有碳酸鈣

Ｂ．取上層清液，滴加無色酚酞試液。

溶液變?yōu)?

白色固體中含有氫氧化鈣

同學們討論，認為小昊同學兩個結(jié)論都不準確，A是因為 ，

B是因為（用方程式表示） 。

【實驗操作2】小宇同學新設(shè)計的探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1．取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計測量水溫先后的情況

溫度升高

　　　　　　　　　　　　　

2．取樣品放入研缽，與硝酸銨一起碾磨

　　　　　　　

白色固體中含有氫氧化鈣

3．取樣滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

　　　　　　　　　　　　　

【拓展與應(yīng)用】

由小宇實驗２（樣品與硝酸銨一起碾磨）知道施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省徐州市九年級模擬試卷化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是

A．乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變 B．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等

C．生成物可能都是氧化物　　　 D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：計算題

“過碳酸鈉”(2Na2CO3·3H2O2)俗稱固體雙氧水，它既有碳酸鹽的性質(zhì)，又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性，是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域�！斑^碳酸鈉”的制備流程如下：

請回答下列問題：

（1）H2O2在催化或受熱條件下易分解，說明化學變化的速度和 相關(guān)；

（2）在“過碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時，不會導致“過碳酸鈉”變質(zhì)的是 （填序號）。

A．二氧化錳 B．稀鹽酸 C．硫酸鈉 D．石灰水

（3）“過碳酸鈉”極易分解，得到碳酸鈉、水和氧氣，其反應(yīng)方程式可表示為

2(2Na2CO3．3H2O2)＝＝4Na2CO3＋6H2O＋3O2↑

請通過計算說明（必須有計算的過程）：

①若“過碳酸鈉”分解產(chǎn)生氧氣12g，則同時產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

②若將上述產(chǎn)生的碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的溶液，共需水多少毫升？

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是

A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2

B．動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2

C．用石灰乳吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng)

D．提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學要測量一塊不規(guī)則食鹽晶體的體積，下列方法合理的是

①將食鹽晶體磨成粉末，放入空量筒中，讀數(shù)

②將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中，讀取液面刻度的變化值

③將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，讀數(shù)

A．僅② B．僅③ C．僅①② D．僅①③

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學模擬調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“2H+”表示

A．2個氫原子 B．2個氫離子 C．2個氫分子 D．2個氫元素

 

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