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寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學符號或名稱：
①能帶火星木條復燃的氣體
 
；  
②使能石灰水變渾濁的氣體
 
；
③空氣中含量最多的氣體
 
．
考點：氧氣的化學性質(zhì),空氣的成分及各成分的體積分數(shù),二氧化碳的化學性質(zhì),化學式的書寫及意義
專題：空氣與水
分析：①氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃的氣體為氧氣，
②二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體；
③空氣中含量最多的氣體是氮氣．
解答：解：①能使帶火星的木條復燃的氣體為氧氣，
②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)；
③空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，空氣中含量最多的氣體是氮氣．
故答案為：①氧氣（或O2）；②二氧化碳（或CO2）；③氮氣（或N2）．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式中，書寫不正確的是（　�。�
A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
D、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品，有一種搖頭丸的化學式為C12HXO2N，相對分子質(zhì)量為209．回答：
（1）該物質(zhì)由
 
種元素組成，它屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）
（2）該物質(zhì)的一個分子中，含
 
個氫原子，氮原子的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“骨質(zhì)疏松癥”是因人體缺鈣引起的，可服用補鈣劑來治療．乳酸鈣〔CaC6H10O6?5H2O〕是一種常見的補鈣劑．市售乳酸鈣片每片含乳酸鈣200mg，某學生因患鈣缺乏病每天要服用10片乳酸鈣片可達到補鈣的目的．
（1）乳酸鈣中由
 
 種元素組成；共有
 
個原子；
（2）該病人若改喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣≥104mg）來補鈣，他每天至少需喝多少毫升牛奶？（最終結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學仰視量取了10毫升液體，則該同學實際量取的液體量為（　　）
A、大于10毫升
B、小于10毫升
C、等于10毫升
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

將相同體積，相同溶質(zhì)質(zhì)量分教的稀鹽酸，分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中（金屬完全反應〕，生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A、消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為Z＞Y＞X
B、產(chǎn)生氫氣的速率順序為X＞Y＞Z
C、三種金屬的活動性順序為Y＞X＞Z
D、相對原子質(zhì)量由大到小的順序為Z＞Y＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅同學學習化學后，對裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機，家具將會粘滿油漬．”小紅這樣說的科學依據(jù)是（　�。�
A、分子很小
B、分子在不斷運動
C、分子之間有間隙
D、分子可以分成原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，向盛有二氧化氮氣體（紅棕色）的燒瓶內(nèi)投入若干小木炭，連接好裝置，稍待片刻，能看到的現(xiàn)象是
 
；原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中均屬于純凈物的是（　　）
A、部分結(jié)冰的冰水混合物    硫磺
B、潔凈的空氣      水泥沙漿混合土
C、空氣中分離出來的稀有氣體   糖水
D、加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體物  醬油

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