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9．（1）鐵絲燃燒和硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)過程中瓶底都放一層水的目的是什么？
（2）如何區(qū)分一瓶蒸餾水和一瓶礦泉水，寫出實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象和結(jié)論．

分析 （1）鐵絲與氧氣劇烈反應(yīng)放出大量的熱生成高溫四氧化三鐵容易把集氣瓶炸裂；硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能夠溶于水，據(jù)此解答．
（2）根據(jù)蒸餾水是純凈物，礦泉水是混合物進(jìn)行分析．

解答 解：（1）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)殍F絲與氧氣劇烈反應(yīng)放出大量的熱生成高溫四氧化三鐵容易把集氣瓶炸裂，所以應(yīng)在集氣瓶底部放少量的水；
硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能夠污染空氣，二氧化硫易溶于水，所以在做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量的水，吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染；
（2）蒸餾水是純凈物，礦泉水中除了水之外，還有可溶性物質(zhì)，所以只要取兩種溶液少許進(jìn)行蒸干，有固體殘留的是礦泉水，無固體殘留的是蒸餾水．
故答案為：（1）在做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量的水，作用：防止高溫生成物濺落瓶底，炸裂集氣瓶；
在做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量的水，作用：吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染．
（2）取兩種溶液少許進(jìn)行蒸干，有固體殘留的是礦泉水，無固體殘留的是蒸餾水．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)，熟悉實(shí)驗(yàn)原理及反應(yīng)特點(diǎn)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按如圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，完成下列問題：

（1）用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為石灰石和稀鹽酸．
（2）若用裝置C檢驗(yàn)二氧化碳，則裝置C中盛裝的是澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng)，B中應(yīng)裝入的溶液是石蕊試液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試液由紫色變?yōu)榧t色．
（4）如圖E所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中位于低處的蠟燭先熄滅，位于高處的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)密度比空氣的大是且不燃燒也不支持燃燒，因此二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鎂在氧氣中燃燒，2Mg+O2═2MgO，下列敘述中正確的是（　�。�
A．2g Mg和3g O2 反應(yīng)生成5g MgO
B．3g Mg和2g O2 反應(yīng)生成5g MgO
C．2.5g Mg和2.5g O2 反應(yīng)生成5g MgO
D．4g Mg和1g O2反應(yīng)生成5g MgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，夾持物質(zhì)燃燒使用坩堝鉗．（填儀器名稱）
（2）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．
（3）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是量筒、膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小軍同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用右圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流．
（2）請(qǐng)指出操作錯(cuò)誤地方（寫兩種）：漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；無玻璃棒引流．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能是（寫兩種）：液體高于濾紙邊緣；濾紙破損．
（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對(duì)此，你有沒有不同的看法？理由是不正確，水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，若要制得純凈的水，還需要采取的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的．
I．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC或BE（填字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，利用A、F、G裝置來收集一定體積的純凈的氧氣．下面是小鴻同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不正確的是acf．
a．先固定試管，后放置酒精燈
b．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
c．先用乳膠管將按A、F、G順序連接好裝置，后加熱試管
d．先加熱試管一段時(shí)間后，再用乳膠管將A、F、G裝置連接好
e．當(dāng)量筒中水的體積達(dá)到所需值時(shí)，斷開A、F間的乳膠管，再熄滅酒精燈
f．連接A、F、G裝置時(shí)，A與F中的長(zhǎng)導(dǎo)管相連，F(xiàn)中的短導(dǎo)管與G相連
II．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生白煙．
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因可是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完．
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（4）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的水若超過了$\frac{1}{5}$，則可能的原因是止水夾未夾緊（寫出一條原因即可，下同）；若小于$\frac{1}{5}$，可能原因是裝置漏氣．
（5）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氯原子2Cl；             （2）氖氣Ne；
（3）三個(gè)硝酸根離子3NO3-；     （4）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．說出下列數(shù)字的含義
（1）S2-中“2”的含義是一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
（2）$\stackrel{-2}{S}$中“2”的含義是-2價(jià)的硫元素
（3）SO2 中數(shù)字“2”表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氮原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)稱VC），就會(huì)患?jí)难。鐖D是盛放“維生素C”瓶子的標(biāo)簽的一部分，其中維生素C的化學(xué)式部分不清，可用CnH8O6表示．根據(jù)表中信息回答：
（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：12；
（2）已知CnH8O6相對(duì)分子質(zhì)量為176，則 CnH8O6中n=6．

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