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下列圖示的實驗操作正確的是( )

A.量筒讀數(shù) B.移開蒸發(fā)皿 C.傾倒液體 D.測定溶液的pH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017年江蘇省徐州市邳州市中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是

A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7

B.K2Cr2O7屬于氧化物

C.C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46

D.C2H5OH中C.H.O的原子個數(shù)比為2:5:1

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.生成物一定是氧化物

C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省德州市夏津縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X,Y,Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)),以下說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)的生成物有三種

B. 參加反應(yīng)的X、Y兩種粒子的個數(shù)比是1:1

C. 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

D. X不可能是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省德州市夏津縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液

③單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

④有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物

A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年5月廣東省佛山市順德區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:計算題

化學(xué)上把一些含結(jié)晶水的硫酸鹽稱為礬,例如FeSO4•7H2O稱為綠礬。

(1)綠礬由_____種元素組成。

(2)綠礬中硫酸根離子和水分子的個數(shù)比為_____。

(3)綠礬中硫、氧元素質(zhì)量比為_____。

(4)綠礬中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年5月廣東省佛山市順德區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題

制造性能優(yōu)良的氫燃料電池是新能源開發(fā)中的重點研究課題。如圖是一種實用氫氧燃料電池的結(jié)構(gòu)剖面圖。

(1)常溫下,氫氣和氧氣在電池中反應(yīng)生成水,電池將反應(yīng)的_____能轉(zhuǎn)化成電能。氫氧燃料電池的優(yōu)點除能量轉(zhuǎn)化率高外,還有_____(寫一點即可)。

(2)電池內(nèi)的KOH溶液起導(dǎo)電作用,工作過程中,電池內(nèi)溶液的pH將會_____(填“增大”或“減小”或“不變”)

(3)氫氣作為能源目前還難以廣泛應(yīng)用,請寫出其中一點原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省福州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:計算題

為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進行計算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省眉山市仁壽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

取4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。然后將剩余固體溶于足量水中,添加過少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物。測定結(jié)果如表:

組別

加入物質(zhì)

KMnO4

MnO2

Mn

產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/g

0

ml

m2

m3

不溶物的質(zhì)量/g

0

wl

w2

w3

已知ml>m2>m3,下列關(guān)于此實驗的說法一定正確的是( 。

A. 殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1>w2>w3

B. 不加入其他物質(zhì)時,KClO3未發(fā)生分解反應(yīng)

C. KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑

D. 3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣

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