利用下列儀器制取相關氣體,不能實現(xiàn)的是( )
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A.用鋅和稀硫酸制取氫氣
B.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C.用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣
D.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;常用儀器的名稱和選用.
【專題】常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】(1)熟悉常見化學實驗儀器,了解它們的名稱,如集氣瓶、試管、注射器等;
(2)本題主要考查氫氣、氧氣、二氧化碳的實驗室制法,包括制取裝置和收集裝置的選擇.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.再根據(jù)選擇的發(fā)生裝置和收集方法選擇相應的儀器,沒有常規(guī)儀器可以采用其它儀器替代法.
【解答】解:發(fā)生裝置儀器的選擇:
(1)A、B、D中是有關氫
氣、氧氣和二氧化碳的制取,反應物的狀態(tài)和反應條件均是固、液常溫型,可采用相
同的發(fā)生裝置.用到的儀器是錐形瓶、雙孔帶導管橡皮塞、用注射器代替長頸漏斗.
(2)C用加熱高錳酸鉀制取氧氣,根據(jù)反應物、反應條件是固體加熱型,要用到的儀器有酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶、單孔帶導管橡皮塞;圖中儀器缺少酒精燈,因此C錯誤;
收集裝置儀器的選擇:無論采用排水法還是排空氣法都要用到集氣瓶和玻璃片,四種氣體均符合.
綜上分析,故答案為:C.
【點評】本考點是中考的重要考點之一,主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了儀器的名稱及用途、綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:
觀察與實驗是學習化學的重要手段和方法,下列實驗對應的描述不合理的是( 。
| 實驗內(nèi)容 | 操作或現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
| A | 鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒 | 火星四射,并有黑色固體生成 | 黑色固體是Fe2O3 |
| B | 將氧化銅與碳粉混合高溫加熱 | 有紅色物質(zhì)生成 | 說明碳有還原性 |
| C | 用燒杯取井水50mL,加入少量肥皂水 | 攪拌,水面有浮渣 | 該井水是硬水 |
| D | 6000L氧氣在加壓的情況下 | 可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光
B.硫在空氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
C.向澄清石灰水中通入過量二氧化碳,溶液先變渾濁,后又變澄清
D.向無水硫酸銅粉末中滴加少量水,粉末由藍色變白色
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上用如下工藝流程獲得較純凈細白的碳酸鈣用作食品添加劑,(石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水且不與鹽酸反應;氫氧化鈣與鹽酸反應沒有氣泡產(chǎn)生)試回答:
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① 石灰石高溫分解的化學方程式是 (21) ;
② 操作a的名稱是 (22) ,為了節(jié)約成本,該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 (23) ;
③ 有同學對流程中固體A的成分進行實驗探究。
Ⅰ.提出問題:石灰石中的碳酸鈣是否完全分解了?
Ⅱ.進行猜想:①碳酸鈣全部分解;② (24) ;③碳酸鈣沒有分解。
Ⅲ.設計實驗方案、進行實驗:
下表是對猜想
①進行實驗探究的過程:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 取樣,加適量水溶解,靜置 取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液; 取少量 | 試液變?yōu)榧t色; (25) 。 | 碳酸鈣全部分解 |
請你對猜想②進行探究,完成下表:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 取樣,加適量水溶解,靜置 取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液; 取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸。 |
(26) 。 |
(27) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關碳及化合物的說法正確的是( )
A.二氧化碳是導致酸雨的主要氣體
B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示進行試驗,X是一種常見的氣體,玻璃管中的黑色粉末可能是氧化銅或碳粉、或者是兩者的混合物,無水硫酸銅是白色
粉末,結(jié)合水后產(chǎn)生藍色物質(zhì)
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(1)若X氣體為CO2,D口逸出的氣體是可燃性氣體,則A處的黑色粉末是 ,化學方程式是 (2)若B裝置中白色粉末變?yōu)樗{色,C裝置中出現(xiàn)渾濁,則X氣體是 ,A處黑色粉末是 ,化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
水與人類生活息息相關,愛護水資源是每個公民的責任.請你回答下列有關問題:
(1)震后災區(qū)人們的飲用水問題備受關注.為防止疾病傳染,對飲用水進行如下處理:
①過濾 ②煮沸 ③自然沉降 ④消毒,其中合理的順序為 (填序號);通過上述處理后的水為 .(填“純凈物”或“混合物”)
(2)生活用水硬度過大會有很多危害,生活中可以通過煮沸的方法將硬水軟化.
(3)請?zhí)岢鲆环N個人生活中合理可行的節(jié)約用水方法 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在擦玻璃時,人們時常先向玻璃上“哈氣”再擦會使玻璃擦得更干凈.這說明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的( )
A.二氧化碳 B.氮氣 C.水蒸氣 D.氧氣
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