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下列過程只涉及物理變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、蠟燭燃燒
C、食物腐敗D、動物呼吸
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；
B、蠟燭燃燒生成新物質(zhì)水和二氧化碳，屬于化學變化，故選項錯誤；
C、食物腐敗生成有害物質(zhì)，屬于化學變化，故選項錯誤；
D、動物呼吸生成二氧化碳，屬于化學變化，故選項錯誤；
故選A
點評：本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

制作蛋糕的人造奶油中含有影響身體發(fā)育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列關(guān)于反式脂肪酸的說法正確的是（　　）
A、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282g
B、該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O
C、該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：17：1
D、該物質(zhì)是由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

小欣同學用下表形式對所學化學知識進行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁等物質(zhì)，下列關(guān)系中有正確的一組的是（　�。�
甲乙、丙、丁…
A干燥劑苛性鈉、濃硫酸、生石灰…
B構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子、質(zhì)子、離子…
C合成纖維滌綸、腈綸、蠶絲…
D合金青銅、銅、生鐵 
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

三元催化器，它可將汽車尾氣排出的一氧化碳、碳氫化合物和氮氧化物等有害氣體通過氧化和還原作用轉(zhuǎn)變?yōu)闊o害的“二氧化碳、水和氮氣．由于這種催化器可同時將廢氣中的三種主要有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，故稱三元．如圖是汽車“三元催化器”中部分物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)此回答

（1）反應(yīng)前后圖中涉及的化合物共有
 
種；
（2）反應(yīng)前的物質(zhì)屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個數(shù)比為
 
；寫出有關(guān)的化學方程式
 
．
（4）由圖中你還可以獲得的信息是
 
．（不少于2條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存且無色的是（　　）
A、K2SO4    Ba（OH）2   KCl
B、MgSO4    NaNO3   KCl
C、Na2CO3    KNO3    NH4Cl
D、Cu（NO3）2   NaCl    KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法，正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuS04粉末Fe粉加水充分攪拌；過濾；將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
BC粉Cu0粉末加入過量稀鹽酸．充分反應(yīng)后，過濾，干燥
CC02氣體CO通入氧氣，點燃
DMn02KCl03充分加熱后．冷卻．
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列空格上填寫適當?shù)幕瘜W用語或化學用語表示的意義：
（1）碳酸鈉
 
；
（2）nN2
 
；
（3）五個亞鐵離子
 
；
（4）H2CO3中數(shù)字“2”的意義
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組用木炭還原氧化銅制取銅．該小組對生成的氣體提出了質(zhì)疑，根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)后產(chǎn)物可能是CO2和CO，聯(lián)想到碳與氧化銅反應(yīng)是否有可能會產(chǎn)生CO．基于上述思考，為探究產(chǎn)物中氣體的組成，設(shè)計如下實驗：

Ⅰ．請寫出A裝置試管中的化學方程式：
 
．
Ⅱ．裝置B、D中盛放的足量的試劑名稱及作用是
 
．
Ⅲ．若在
 
的現(xiàn)象，說明有一氧化碳氣體生成．
Ⅳ．當裝置B中的石灰水里不再冒氣泡時，反應(yīng)停止，待A裝置中試管冷卻后倒出殘留的固體物，固體殘留物中一定含有銅，可能還含有物質(zhì)有
 
．（用化學式表示）
Ⅴ．興趣小組對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：
原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)生成CO和 Cu；
原因二：用化學方程式表示還可能產(chǎn)生CO的反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

40g10%的氫氧化鈉溶液與80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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