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有關二氧化碳實驗中,不能達到實驗目的是( 。
A、將燃著的木條伸入集氣瓶口,檢驗二氧化碳是否集滿
B、用向上排空氣法收集一瓶二氧化碳氣體,觀察二氧化碳的顏色為無色
C、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,證明二氧化碳溶于水顯酸性
D、將二氧化碳氣體通入水中,可以看到有碳酸生成
考點:二氧化碳的檢驗和驗滿,二氧化碳的化學性質
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:A、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒分析;
B、根據(jù)二氧化碳是無色的分析;
C、根據(jù)二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色判斷;
D、根據(jù)碳酸無色分析.
解答:解:A、驗滿,就是氣體充滿整個集氣瓶,二氧化碳不支持燃燒,因此把燃著的木條放在集氣瓶口可以驗滿,故A不符合題意;
B、用向上排空氣法收集一瓶二氧化碳氣體,可觀察二氧化碳的顏色為無色,故B不符合題意;
C、根氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性能使紫色石蕊變紅色不是二氧化碳,故C不符合題意;
D、碳酸無色沒有顏色,是觀察不到的,故D符合題意.
故選D.
點評:本題考查的是二氧化碳的有關性質,解題時常涉及的是二氧化碳的制取、檢驗等,要注意試劑的選擇.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在點燃前不需驗純的是( 。
A、氫氣B、硫C、一氧化碳D、甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家測得某種由氮元素組成的氣態(tài)單質相對分子質量為56,則該氣體的化學式為
 
,相同分子數(shù)的氮氣和該氣體的質量比為
 
,相同質量的氮氣和該氣體的分子數(shù)比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不符合科學道理是( 。
A、碳是非金屬,但它的單質石墨能導電
B、普通大理石經(jīng)“氣功大師”發(fā)功能變成金剛石
C、工業(yè)上用焦炭來煉鐵是利用碳的還原性
D、碳與氧氣反應的生成物有時是不同的

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、能用洗滌劑洗去試管壁上的植物油,是因為植物油可溶于水
B、硝酸銨溶于水時,溶液溫度會降低,是因為溶解過程只是一個吸熱過程
C、同一溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D、降溫后,加入熟石灰,可得到比原來濃的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種物質,A是無色無味的氣體;B在A中燃燒時產(chǎn)生大量白煙C;D是黑色固體,在A中燃燒時,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體E;F是空氣的主要成分之一,將燃著的B放入氣體F中火焰可熄滅.推斷A、B、C、D、E各是什么物質,氣體F可能是什么物質,寫出有關物質的符號:
A:
 
,B:
 
,C:
 
,D:
 
,E:
 
,F(xiàn):
 
;
反應的表達式有:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化硫在大氣中會形成酸雨,要減少酸雨的產(chǎn)生,可采取的措施是( 。
①少用煤(含硫)作燃料  ②把工廠煙囪造高  ③燃料脫硫  ④開發(fā)新能源.
A、①②③B、②③④
C、①③D、①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液的特征是( 。
A、無色透明
B、均一、穩(wěn)定的物質
C、澄清的液體
D、均一、穩(wěn)定的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、水、氮氣分別是由水分子、氮氣分子構成的
B、氧氣是由許許多多的氧原子聚集而成的
C、氯化鈉中含有許多氯化鈉分子
D、水中含有氧分子、氫分子,水電解能放出氧氣、氫氣

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