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下列操作中不正確的是（　�。�
A、過濾時，玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸
B、過濾時，漏斗下方緊貼燒杯內(nèi)壁
C、加熱試管內(nèi)物質(zhì)時，試管底部與酒精燈燈芯接觸
D、向試管中滴加液體時，膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁
考點(diǎn)：過濾的原理、方法及其應(yīng)用,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、三層濾紙較厚，過濾操作時不易被玻璃棒捅破；
B、依據(jù)漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁，防止濾液濺出；
C、酒精燈外焰溫度高，因此加熱時用酒精燈外焰加熱；
D、向試管內(nèi)滴加液體時膠頭滴管應(yīng)豎直懸空．
解答：解：
A、三層濾紙較厚，過濾操作時不易被玻璃棒捅破，故A正確；
B、漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁，防止濾液濺出，故B正確；
C、酒精燈外焰溫度高，因此加熱時用酒精燈外焰加熱，故C錯誤；
D、向試管內(nèi)滴加液體時膠頭滴管應(yīng)豎直懸空，不能緊貼試管內(nèi)壁，故D錯誤．
答案：CD
點(diǎn)評：本題考查化學(xué)實驗中有許多的實驗注意事項，這些都涉及到化學(xué)實驗的安全和基本操作．學(xué)習(xí)的時候要切記，題目較簡單
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是（　�。�
A、一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B、CO2無毒，CO有毒
C、CO2能溶于水，CO難溶于水
D、CO2可用作氣體肥料，CO可用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖，試回答：
（1）有標(biāo)號儀器的名稱是b．
 
．
（2）該圖中存在的三處明顯錯誤是：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）小王同學(xué)在做水的凈化實驗時，經(jīng)過兩次過濾，濾液仍渾濁，請你幫助他找出失敗的原因？（至少答出一點(diǎn)）
 

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
 
進(jìn)行檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素X的化合價為-2價，元素Y的化合價為+3價，由X和Y組成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A、X3Y2
B、Y2X3
C、X2Y3
D、Y3X2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，這種物質(zhì)是（　　）
A、木炭B、鐵絲C、硫磺D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列節(jié)水措施中不可取的是（　�。�
A、用洗菜水澆花
B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
C、大量開采使用地下水
D、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是（　�。�
A、銅粉（碳粉）-在空氣中灼燒
B、氯化亞鐵溶液（氯化銅）-加過量的鐵粉、過濾
C、氫氧化鈉（碳酸鈉）-加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)
D、二氧化碳（一氧化碳）-點(diǎn)燃后除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、用過的藥品放到指定地點(diǎn)
B、傾倒液體時，標(biāo)簽對著手心
C、應(yīng)該用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱
D、實驗室制氧氣完畢后，先熄滅酒精燈，再移開導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：
根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中．
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用
 
裝置，收集氧氣最好用
 
裝置．反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用
 
裝置．反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用
 
裝置（A、B中選），收集氨氣最好用
 
裝置．（C、D、E中選）
（4）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制氧氣時，實驗完畢后試管破裂，請幫助他分析試管破裂的原因（至少兩條）
 
；
 
．
（5）某同學(xué)在觀察到B瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用E裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
（6）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是
 
（填序號）
A不需加熱，安全可靠；　　　B操作簡單，方便易行．
（7）裝置B中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 

A．控制液體的滴加速度   B．用體積小的錐形瓶   C．加熱反應(yīng)物．

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同步練習(xí)冊答案