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20．X、Y、Z三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)閆＞Y＞X．

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)；說(shuō)明只有Z排在氫的前面，將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出，說(shuō)明Y能置換出X來(lái)，只有活潑金屬才能把不活潑金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，所以X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)閆YX．
故答案為：Z＞Y＞X．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：
（1）
 制取氣體 制取該氣體的裝置（填裝置編號(hào)） 收集該氣體的裝置（填裝置編號(hào)）
 O2  
 CO2  
（2）寫(xiě)出標(biāo)有儀器的名稱：b分液漏斗，其作用是添加液體試劑，選用B裝置制備氣體，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是：反應(yīng)是固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘夜（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳，正確操作的先后順序是BCDA（填寫(xiě)序號(hào)）
A．烘干  B．溶解  C．過(guò)濾  D．洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C（填序號(hào)）
A．酒精燈  B．燒杯  C．玻璃棒 D．漏斗
（4）在過(guò)濾操作中需要將圖形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

（5）檢查B裝置氣密性的操作方法為關(guān)閉分液漏斗活塞，將導(dǎo)管一端浸入水中，用雙手捂住錐形瓶，若導(dǎo)管口冒出氣泡，則氣密性好或在導(dǎo)管上連接橡膠導(dǎo)管，夾上止水夾，旋緊膠塞，向分液漏斗中加水，打開(kāi)活塞，水滴了一會(huì)兒不再流下，則氣密性好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．室溫下140克某溶液，第一次蒸發(fā)10克水時(shí)，溶液中析出2克溶質(zhì)，再繼續(xù)蒸發(fā)20克水時(shí)，溶液中又析出5克溶質(zhì)．則原溶液至少需蒸發(fā)多少克水可變?yōu)轱柡腿芤海ā　。?table class="qanwser">A．2克B．8克C．10克D．20克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是1-18號(hào)原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖，試回答：

（1）一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核、10個(gè)質(zhì)子．
（2）Cl的最外層電子數(shù)和F原子的最外層電子數(shù)相同．
（3）通過(guò)對(duì)該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)：隨著核電荷數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)呈周期性變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)“顏色”的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．觀摩小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中看到的紅細(xì)胞是淡黃色的
B．FeCl3溶液中滴入NaOH溶液出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀
C．紫色石蕊試滴加Na2CO3溶液，依然能呈紫色
D．C02氣體通入無(wú)色酚酞酞試液中出現(xiàn)紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．
用燈帽蓋滅酒精燈D．
用放大鏡觀察人體紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小翀、小博、小浩三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的菜刀容易生銹．于是他們想探究：純堿、醋酸、食鹽溶液對(duì)鐵生銹的影響．那么鐵在什么溶液中較易生銹？小翀認(rèn)為鐵在堿性溶液中最易生銹；小博認(rèn)為在酸性溶液中抗銹蝕力稍好；小浩認(rèn)為鐵在中性溶液中最不易銹蝕．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
①將普通鐵釘放入醋酸中進(jìn)行酸洗；②出樣本并晾干；③托盤(pán)天平取相同鐵釘樣本12克，均勻分成四組，每組3克；④將分為四組的鐵釘分別放入四只試管內(nèi)；⑤在四支試管外分別貼上水、醋酸溶液、碳酸鈉溶液的標(biāo)簽．然后分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%的各種對(duì)應(yīng)溶液2毫升，包括純水2毫升，讓鐵釘淹沒(méi)；⑥拍照保留圖片，并定期觀察并拍照銹蝕情況．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組別加入的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)當(dāng)天第二天第五天第八天
1水完全不銹稍有生銹明顯生銹銹跡斑斑
2碳酸鈉溶液完全不銹完全不銹完全不銹完全不銹
3醋酸溶液完全不銹變細(xì)，不生銹變細(xì)，稍有生銹變細(xì)，明顯生銹
4氯化鈉溶液完全不銹明顯生銹銹跡斑斑銹跡斑斑
（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是1．（填組別）
（2）為了排除其他可能的因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，小博提議用冷開(kāi)水（含氧量極低）來(lái)配置溶液，請(qǐng)對(duì)小博的建議的可行性進(jìn)行評(píng)價(jià)．鐵釘銹蝕需要氧氣而冷開(kāi)水（含氧量極低）會(huì)使實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者很難生銹．
（3）在其他條件都相同的情況下，不同溶液對(duì)鐵釘?shù)匿P蝕能力不同，其中有抑制作用的物質(zhì)是碳酸鈉溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小浩發(fā)現(xiàn)醋酸溶液中的鐵釘變細(xì)，并且比純水中的鐵釘不容易觀察到生銹，與他的預(yù)測(cè)不相同．請(qǐng)做出合理解釋．鐵能和酸反應(yīng)所以變細(xì)，鐵銹可以溶解在酸里，不易觀察到銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小科同學(xué)對(duì)廣口瓶產(chǎn)生了興趣，在不同的實(shí)驗(yàn)中有著不同的作用，以下解釋正確的是（　�。�
A．
用于排空氣法收集氫氣的裝置		B．
用于干燥二氧化碳的裝置
C．用于測(cè)量氧氣體積的裝置D．
用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2013年4月11日，美國(guó)“好奇號(hào)”火星漫游車向地面發(fā)回圖象和數(shù)據(jù)，為科學(xué)家研究火星提供了有力的證據(jù)資料．
（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星上較輕的氬-36大約是較重的氬-28數(shù)量的4倍．氬-36和氬-28是氬元素的同位素原子，它們具有相同的核電荷數(shù)；
（2）火星北極的土壤呈弱堿性．如果用紫色石蕊試液滴入該土壤溶液中顯藍(lán)色；
（3）火星上含有豐富的CO2和鎂資源．科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為火星上的燃料，因?yàn)殒V能在CO2中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO．

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