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下圖中所示的有關CO2的實驗中,只能證明CO2物理性質的實驗是

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?大慶)Ⅰ.小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.

試回答:
(1)該裝置存在一處不完善的地方是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

(2)實驗開始時,先要進行的操作是
.(選填序號:①加熱   ②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設計了上圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
(1)當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到
CO
CO

(2)然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到
CO2
CO2

Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應完),小明進行了以下探究.
【查閱資料】
①CuO經CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2+和Cu.
【提出猜想】CuO經CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅.
【實驗驗證】小明設計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表).請?zhí)顚懹嘘P內容.
實驗步驟
取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩
取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩
實驗現(xiàn)象與結論
若溶液變藍色,說明產物中有Cu2O;若溶液仍為無色,說明產物中無Cu2O
若溶液變藍色,說明產物中有Cu2O;若溶液仍為無色,說明產物中無Cu2O
可能發(fā)生的化學方程式
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O(或Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O)
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O(或Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

Ⅰ.小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.

試回答:
(1)該裝置存在一處不完善的地方是______.
(2)實驗開始時,先要進行的操作是______.(選填序號:①加熱  ②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是______.
Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設計了上圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
(1)當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到______.
(2)然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到______.
Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應完),小明進行了以下探究.
【查閱資料】
①CuO經CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2+和Cu.
【提出猜想】CuO經CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅.
【實驗驗證】小明設計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表).請?zhí)顚懹嘘P內容.
實驗步驟______
實驗現(xiàn)象與結論______
可能發(fā)生的化學方程式______

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科目:初中化學 來源:大慶 題型:問答題

Ⅰ.小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.

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試回答:
(1)該裝置存在一處不完善的地方是______.
(2)實驗開始時,先要進行的操作是______.(選填序號:①加熱   ②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是______.
Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設計了上圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
(1)當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到______.
(2)然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到______.
Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應完),小明進行了以下探究.
【查閱資料】
①CuO經CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2+和Cu.
【提出猜想】CuO經CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅.
【實驗驗證】小明設計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表).請?zhí)顚懹嘘P內容.
實驗步驟 ______
實驗現(xiàn)象與結論 ______
可能發(fā)生的化學方程式 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ.小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗。試回答:

⑴該裝置存在一處不完善的地方是___________________。

⑵實驗開始時,先要進行的操作是________________。 (選填序號:①加熱   ②通CO)

⑶實驗過程中,B處反應的化學方程式是________________________________。

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Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設計了上圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、

b為活塞)。

  ⑴當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到____________。

⑵然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到____________。

Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應完),小明進行了以下探究。

  〔查閱資料〕①CuO經CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學式為Cu2O)。

②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2和Cu。

  〔提出猜想〕CuO經CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅。

  〔實驗驗證〕小明設計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表)。請?zhí)顚懹嘘P內容。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象與結論

可能發(fā)生的化學方程式

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科目:初中化學 來源:2009年黑龍江省大慶市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

Ⅰ.小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.

試回答:
(1)該裝置存在一處不完善的地方是______.
(2)實驗開始時,先要進行的操作是______.(選填序號:①加熱   ②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是______.
Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設計了上圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
(1)當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到______.
(2)然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到______.
Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應完),小明進行了以下探究.
【查閱資料】
①CuO經CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2+和Cu.
【提出猜想】CuO經CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅.
【實驗驗證】小明設計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表).請?zhí)顚懹嘘P內容.
實驗步驟______
實驗現(xiàn)象與結論______
可能發(fā)生的化學方程式______

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