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實驗室購進一瓶鋅粒，應存放于（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：單質和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質的分類
分析：首先分析各柜中存放藥品的類別，然后根據鋅粒的類別進行選擇．
解答：解：鋅粒是由金屬鋅元素組成的單質，屬于金屬．
A、鹽酸和硫酸屬于酸，不能與金屬一起存放，故A錯誤；
B、氫氧化鈣和氫氧化鉀屬于堿，不能與金屬一起存放，故B錯誤；
C、氯化鈉和碳酸鈉屬于鹽，不能與金屬一起存放，故C錯誤；
D、鎂片、銅片屬于金屬，可以與鋅粒一起存放，故選D正確．
故選D．
點評：在解此類題時，首先分析各柜中存放藥品的類別，然后結合需要存放的藥品的類別進行分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器或裝置的名稱：A
 
，C
 
．
（2）要制取和收集二氧化碳，可選擇圖中的
 
（填編號），常用藥品是
 
（填化學式）．這套裝置還可用于制氣體
 
（填化學式），此時要用到的藥品是
 
（填化學式）．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是
 
（填儀器名稱），用排空氣法收集氧氣時，驗滿的操作是：
 
．
（4）請寫出一種鑒別氧氣和二氧化碳氣體的方法：
 
．
（5）氯氣是一種有毒的氣體，可溶于水，密度比空氣大，與空氣的成分不反應．則可用如圖裝置
 
（填編號）收集氯氣．為免氯氣污染環(huán)境，改用如圖2所示裝置收集．請將集氣瓶內的導管畫完整（圖中“→”表示氣流的方向）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是與水有關的3個實驗．

請回答下列問題：
（1）A中燒瓶里的水只發(fā)生了
 
變化（填“物理”或“化學”）．
（2）B中試管1內氣體的化學式為
 
；B中反應的化學方程式為
 
．
（3）“直飲水”的主要生產流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留．從原理上說，此流程中超濾膜的作用與實驗C中的
 
等材料是相同的．
（4）廣州亞運會開幕式向世人展示了水與廣州城的歷史淵源．身在廣州的你，對于水的組成、結構、性質或變化還有什么疑問嗎？請寫出一個．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖（C6H12O6）、醋酸（C2H4O2）、乳酸（C3H6O3）三種物質與我們的生活密切相關．它們在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．三種物質的共同點是
 
；現(xiàn)取兩份質量均為100g的混合物：①葡萄糖和醋酸的混合物，②葡萄糖和乳酸的混合物．如果將它們完全燒燒，生成二氧化碳的質量
 
（填“相同”或“不相同”），你判斷的依據是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校課外活動小組在學習了“空氣”后，對空氣中氧氣含量的測定實驗進行了如下改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內有20mL空氣，如圖．然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞，加熱較長時間后停止加熱，冷卻至窒溫，將氣體全部推進一個注射器中．
（1）加熱時可觀察到銅絲由
 
變成
 
色．
（2）實驗結束后，注射器內空氣的體積約減少了：
 
，這是因為：
 
．
（3）在加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器的目的是：
 
．
（4）改進后的實驗只是一種粗略測定空氣中氧氣含量的方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因有：A
 
；B
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗1和實驗2用于研究可燃物的燃燒條件．下列判斷正確的是（　�。�
A、實驗1中紅磷沒有燃燒，說明紅磷的著火點比白磷的高
B、實驗1中水下的白磷沒有燃燒，說明熱水的溫度比銅片的低
C、實驗2中如果停止通入氧氣，白磷仍會繼續(xù)燃燒
D、實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

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科目：初中化學 來源： 題型：

從①空氣  ②氧氣  ③氮氣  ④二氧化硫  ⑤過氧化氫溶液  ⑥二氧化碳六種物質中，選出符合下列要求的物質：
（1）屬于混合物的是
 
，
（2）有刺激性氣味的是
 
；
（3）常用作保護氣的是
 
，
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（5）醫(yī)療上常用于急救病人的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，從圖中獲得的信息錯誤的是（　�。�
A、t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B、t1℃時甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質質量分數相等
C、升高溫度可以使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液
D、t1℃時，往100g水中加入90g甲，充分攪拌后得到190g甲的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．如圖是元素周期表部分內容，請回答下列問題：

（1）在元素周期表中，原子序數為12的元素符號是
 
，其原子結構示意圖為在化學反應中該原子
 
（填“得到”或“失去”）電子．
（2）寫出原子序數為1、8、12三種元素所組成化合物的化學式
 
．
（3）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：
①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；
②從左到右，各元素原子的電子層數相同；
③
 
任寫一條．

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