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科目:初中化學 來源: 題型:
在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。
探究一:M溶液中的溶質是什么?
(1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是 ,②是CaCl2。
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。
(2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取少量M溶液于試管中,向其中滴加_______ | _______ | 猜想①正確。碳酸鈉與其反應的化學方程式為 _______________________ |
探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二: ;
猜想三:NaOH
(3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結論是否正確? ,理由是 。
(4)【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入 溶液 | 若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀 | “猜想一” 成立 |
| ________________________ | “猜想二” 成立 | |
| ________________________ | “猜想三” 成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是我市某自來水廠凈水過程示意圖。
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(1)在自來水生產的過程中,未涉及的凈水方法是 (填序號)。
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.煮沸
(2)自然界中的水有硬水和軟水,常用 來區(qū)分。
(3)天然水中常含有有害細菌,需消毒后才能飲用。近年來,用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒。ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解。
根據(jù)以上信息,請寫出ClO2的物理性質: (答一項即可)。
(4)實驗室制備ClO2的方法
①2KClO3+4HCl(濃)
2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X
②2KClO3+H2C2O4+H2SO4
2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O
①式中X化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產損失.下列事故處理的方法正確的是( 。
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| A. | 家用電器著火時,立即用水撲滅 |
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| B. | 檔案材料著火,可用液體二氧化碳撲滅 |
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| C. | 高層住房著火時,立即乘坐電梯下樓 |
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| D. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
俗話說“萬物生長靠太陽,植物生長靠營養(yǎng)”。欲使冬小麥根系發(fā)達,耐寒耐旱,根據(jù)你所學化學知識,建議使用( )
A.K2SO4 B.Ca(H2PO4)2
C.CO(NH2)2 D.KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
朝核問題引發(fā)了國際關注,核問題的關鍵是核能的如何利用.已知某種核原料的原子核中含有1個質子和2個中子,那么( 。
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| A. | 該原子是一種氫原子 | B. | 該元素是金屬元素 |
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| C. | 該原子核外有3個電子 | D. | 該原子核帶3個單位的正電荷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定的條件下,充分反應,測得反應前后各物質質量如下表:
| 物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
| 反應后質量(g) | 待測 | 20 | 6 | 31 |
關于此反應,下列認識正確的是( 。
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| A. | 該變化的基本反應類型是化合反應 |
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| B. | 參加反應的甲、丙的質量比為1:9 |
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| C. | 乙、丁的相對分子質量比一定為19:21 |
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| D. | 甲反應后的質量為8g |
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