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提純下列物質(zhì)主要采用了下列哪種操作(填標號)

①溶解過濾　�、谶^濾　�、壅舭l(fā)結晶　�、芙禍亟Y晶

　

A．從食鹽水中分離出食鹽　　　　　　　　　　   (   )

B．從碳酸鈉和碳酸鈣的混合物中分離出碳酸鈣　　 (   )

C．從KCl和MnO2的混合物中分離出KCl　　　　　　 (   )

D．從KNO3和NaCl的混合物中分離出KNO3　　　　　　　　   (    )

答案：
解析：

①—C,②—A,③—A，C,④—D


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?海安縣模擬）金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料是人類使用的三大類基礎材料，它們在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用．
（1）金屬材料：
①在下列應用中使用金屬材料的有
A、C
A、C
（填字母）．

②人類每年都從自然界中提取數(shù)以億噸的金屬．工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；我國還是世界上最早采用濕法冶金煉銅的國家，寫出鐵與硫酸銅溶液反應制取銅的化學方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．鋁的化學性質(zhì)比鐵和銅都要活潑，但其抗銹蝕性比鐵和銅都要強，原因是
鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化物薄膜，使其不易生銹
鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化物薄膜，使其不易生銹
．
（2）無機非金屬材料：
硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的無機非金屬材料．工業(yè)上利用石英沙（主要成分為二氧化硅）生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：
①整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是
氫氣不純，可能爆炸
氫氣不純，可能爆炸
（填一種可能）．
②為了達到綠色化學和資源綜合利用的目的，上述生產(chǎn)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
稀鹽酸
稀鹽酸
．
③生產(chǎn)高純硅前需要對普通石英砂（含有少量的CaCO3和Fe2O3）進行提純，其中酸洗（用鹽酸）和水洗是兩個重要的步驟．請寫出酸洗步驟中的一個化學反應方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
；判斷水洗是否洗凈的方法是取少量最后的洗滌液于試管中，向其中滴加少量AgNO3溶液，若無
白色沉淀
白色沉淀
現(xiàn)象，則表明殘留物已洗凈；否則，表明殘留物未洗凈．
（3）有機合成材料：
2011年9月27日第十一屆中國塑料交易會在臺州市國際會展中心落下帷幕．其中超高分子量聚乙烯制成的防彈背心、防刺手套、聚丙烯制成的奧迪A6保險杠等都是本次塑料交易會重要產(chǎn)品之一．你認為下列制品的主要成分不屬于有機合成材料的是
C、F
C、F
（填字母序號）
A．聚乙烯制成的防彈背心、防刺手套   B．化學實驗室常用的膠皮導管  C．純棉內(nèi)衣    D．錦綸制成的尼龍襪子   E． 聚丙烯制成的奧迪A6保險杠  F．真絲圍巾．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

歸納與整理是化學學習的一種重要方法．
（1）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A．小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學式）．
B．小紅同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）．
I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成
紅色
紅色
．
II．依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
III．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是
c
c
．
a．Na2CO3     b．HCl       c．FeCl3          d．Ba（NO3）2
C．請你設計一個實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，請寫出主要操作步驟和化學方程式．實驗主要操作步驟：
取溶液于試管中加入過量鐵粉
取溶液于試管中加入過量鐵粉
、
過濾
過濾
，化學方程式：
CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
．

（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，請回答：
①25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為
65
65
g．
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是
加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）至不再溶解
加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）至不再溶解
．
③現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是
adcb
adcb
（填字母序號）．
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是
甲固體溶于水時放熱
甲固體溶于水時放熱
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

提純下列物質(zhì)主要采用了哪種操作．
A．溶解、過濾   B．過濾    C．蒸發(fā)、結晶    D．結晶
（1）從食鹽水中分離出食鹽；選
C
C

（2）從碳酸鈉和碳酸鈣的混合物中提取碳酸鈣；選
A
A

（3）從KCl和MnO2 混合物中分離出KCl；選
AC
AC

（4）從硝酸鉀和氯化鈉的混合物中分離出硝酸鉀；選
D
D
．

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科目：初中化學 來源：2013屆山東省濰坊市九年級復習模擬化學試卷（帶解析） 題型：填空題

歸納與整理是化學學習的一種重要方法。
（1）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A.小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加             （填化學式）。
B.小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）。

I.為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成　       。
II.依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為：                                                         　。
III.為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　        。
a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　  c．FeCl3         d．Ba(NO3)2
C.請你設計一個實驗除去FeCl２溶液中少量的CuCl２，請寫出主要操作步驟和化學方程式。實驗主要操作步驟:                                       、         ，
化學方程式:                                                              。
（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

①25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為            g。
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是                              。
③現(xiàn)有操作步驟： a．溶解   b．過濾   c．降溫結晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是           (填字母序號)。
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)         （填“變大”、“變小”或“不變”）。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是                                    。

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