美美同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不用的無色液體,U型管內(nèi)均為品紅溶液。
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(1)若試管A中的無色液體是水,向試管A中加入適量燒堿,則U型管的a、b兩端液面的變化是:b端液面______________(填“升高”、“降低”或“不變”,)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________________。
(2)若試管B中的無色液體是稀硫酸,向B試管中加入鎂條,看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡,且U型管a、b兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象原因是__________。
(3)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,再結(jié)合所學(xué)知識,我們可以得出結(jié)論是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆遼寧省鞍山市鐵西區(qū)五;瘜W(xué)試題 題型:探究題
美美同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不用的無色液體,U型管內(nèi)均為品紅溶液。![]()
(1)若試管A中的無色液體是水,向試管A中加入適量燒堿,則U型管的a、b兩端液面的變化是:b端液面______________(填“升高”、“降低”或“不變”,)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________________。
(2)若試管B中的無色液體是稀硫酸,向B試管中加入鎂條,看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡,且U型管a、b兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象原因是__________。
(3)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,再結(jié)合所學(xué)知識,我們可以得出結(jié)論是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)五模化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
美美同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不用的無色液體,U型管內(nèi)均為品紅溶液。
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(1)若試管A中的無色液體是水,向試管A中加入適量燒堿,則U型管的a、b兩端液面的變化是:b端液面______________(填“升高”、“降低”或“不變”,)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________________。
(2)若試管B中的無色液體是稀硫酸,向B試管中加入鎂條,看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡,且U型管a、b兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象原因是__________。
(3)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,再結(jié)合所學(xué)知識,我們可以得出結(jié)論是____________________。
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