| A. | 原子論分子學(xué)說(shuō)創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ),利用現(xiàn)代化學(xué)可以創(chuàng)造新分子 | |
| B. | 在面粉廠(chǎng)工作的搬運(yùn)工人,勞動(dòng)強(qiáng)度大,最好配發(fā)耐磨的化纖勞動(dòng)服 | |
| C. | 在海邊游玩時(shí),衣服弄臟后,使用肥皂在海水中洗臟衣服會(huì)更干凈 | |
| D. | 用氯酸鉀制氧氣時(shí),若氯酸鉀結(jié)塊后堅(jiān)硬,用杵把砸擊后就可粉碎使用 |
分析 A、原子論分子學(xué)說(shuō)創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ),利用現(xiàn)代化學(xué)可以創(chuàng)造新分子;
B、化纖衣服容易起靜電,面粉屬于可燃性粉塵,容易發(fā)生安全事故;
C、海水屬于硬水,用肥皂洗衣服泡沫少且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈;
D、用杵砸擊氯酸鉀可能發(fā)生爆炸.
解答 解:A、原子論分子學(xué)說(shuō)創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ),利用現(xiàn)代化學(xué)可以創(chuàng)造新分子,正確;
B、化纖衣服容易起靜電,面粉屬于可燃性粉塵,容易發(fā)生安全事故,錯(cuò)誤;
C、海水屬于硬水,用肥皂洗衣服泡沫少且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈,錯(cuò)誤;
D、用杵把砸擊,錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,可依據(jù)已有的知識(shí)解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 指標(biāo)項(xiàng)目 | 優(yōu)等品 | 合格品 |
| 氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥20.5% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 熟石灰可以改良酸性土壤 | |
| B. | 生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中 | |
| C. | 銨態(tài)氮肥和草木灰一起使用會(huì)使肥效更高 | |
| D. | 打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,瓶口都有白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | K+、Cl-、SO42-、OH- | B. | Na+、SO42-、NO3-、CO32- | ||
| C. | Ba2+、NO3-、Cl-、SO42- | D. | NH4+、Cl-、NO3-、SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
| A | CO氣體 | CO2 | 通過(guò)足量氫氧化鈉溶液 |
| B | NaCl固體 | Na2CO3固體 | 加入適量稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡 |
| C | 鐵粉 | CuSO4粉末 | 加水溶解,過(guò)濾 |
| D | ZnSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過(guò)濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | Fe 和 Cu | B. | Mg和Cu | C. | Fe | D. | Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 原子數(shù)目 | B. | 元素種類(lèi) | C. | 物質(zhì)種類(lèi) | D. | 原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
| A | 探究燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通入氧氣 |
| B | 測(cè)定某 NaOH 溶液的 pH | 先將 pH 試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定 |
| C | 氧化銅起催化作用 | 向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅 |
| D | 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳 | 將混合氣體通過(guò)澄清石灰水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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