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已知反應(yīng)A+2B=2C中,A的相對分子質(zhì)量為32,C的相對分子質(zhì)量為18,則B的相對分子質(zhì)量為(  )
A、14B、2C、4D、9
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答:解:設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x,
 A+2B=2C,
32 2x 18×2
根據(jù)質(zhì)量守恒定律有:32+2x=18×2,
x=2,
故選:B.
點評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認為有以下三種情況:
①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③
 

(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明情況
 
(填序號)是不可能的.
為了進一步確定溶液的成分,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液于試管中,加入少量
 
溶液

情況①正確
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)
 
(填化學(xué)式),也得到了同樣的結(jié)論.
在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了如圖所示裝置來驗證人體呼出的氣體中所含的CO2不是來自空氣,而是人體代謝作用產(chǎn)生的(根據(jù)需要可打開或關(guān)閉A、B).裝置中瓶Ⅰ、瓶Ⅱ內(nèi)的試劑依次是( 。
A、Ca(OH)2、NaOH
B、NaOH、Ca(OH)2
C、稀HCl、Ca(OH)2
D、NaOH、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雨后路邊的水漬一會就消失了,是由于
 
獲得
 
,運動
 
,掙脫
 
離開
 
,變成
 
逃逸到空氣中.這叫水的
 
.燒開了水之后,揭開鍋蓋,立即就會有許多水滴滴下,這是
 
在鍋蓋上
 
的結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計算120克NH4NO3中含N元素的質(zhì)量與多少克CO(NH22中所含N元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料.植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產(chǎn)生甲烷;而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類等發(fā)酵方法制造.據(jù)報道,科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷(CH4)與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇(C2H5OH)的新途徑.
(1)甲烷和乙醇都屬于
 
(填“混合物”或“化合物”).
(2)甲烷和乙醇完全燃燒的產(chǎn)物
 
(填“相同”或“不相同”).
(3)乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項中屬于偽科學(xué)的是( 。
A、用液氫作燃料發(fā)射火箭
B、用干冰進行人工降雨
C、用催化劑把水變成汽油
D、CO氣體可以來冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡;據(jù)諾貝爾獎獲得者鮑林研究,服用維生素C對預(yù)防感冒和抗癌有一定作用.維生素C的化學(xué)式為C6H8O6;如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請你回答:
(1)維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
;(最簡整數(shù)比)
(2)維生素C的相對分子質(zhì)量是
 
=
 
.(寫計算過程)
(3)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg.
①當(dāng)“VC”完全來自右圖的“維生素C”,則每天至少服用
 
次;
②當(dāng)“VC”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“VC”120mg),則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
 
g.
(4)實驗表明“VC”受熱時易被破壞,那么在烹調(diào)新鮮蔬菜時要減少“VC”的損失,如果建議是長時間加熱烹調(diào);你認為此建議
 
.(填寫“合理”或“不合理”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

讀圖并填寫空白:

pH<7溶液呈
 
;  pH>7溶液呈
 
; pH=7溶液呈
 

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同步練習(xí)冊答案