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小亮提出了“使帶火星的木條復燃的氧氣質量分數值是多少呢？”這個問題后，他對此展開探究，他先把一個集氣瓶裝滿水后，倒出1/3體積的水后，用玻璃片蓋上，倒置于水槽之中用排水法收集氧氣，當氣泡從瓶外冒出時，停止收集，正放于桌上，試計算，他收集的這瓶氣體中氧氣的體積數。（精確到0.1%）
(2/3+1/3×21%)/1×100%=73.7%:.C

試題分析：小亮收集到的純氧氣的體積是集氣瓶容積的2/3，集氣瓶內空氣的體積是集氣瓶容積的1/3，把集氣瓶的容積看成1，則集氣瓶中氧氣的體積分數是：(2/3+1/3×21%)/1×100%="73.7%:Z" 。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向一定質量的硫酸銅溶液中加入不同質量的鐵粉所呈現的信息如下表：
Fe質量/g
5.6
11.2
16.8
22.4
Cu質量/g
6.4
12.8
19.2
22.4
根據信息，下圖所示關系正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

小明的媽媽經常為小明蒸堿面饅頭吃，有一次小明仔細查看了包裝說明，發(fā)現此品牌純堿中碳酸鈉含量大于98%。他從家里帶了一包樣品來學校實驗室檢驗其中的碳酸鈉含量是否屬實。現準確秤取6g試樣放在燒杯中，并向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應（忽略CO2溶于水）。共用去鹽酸36．5g，此時燒杯內溶液總質量為40．3g（雜質溶于水，且不與稀鹽酸反應）。試計算：
（1）生成CO2的質量是           。
（2）樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？并判斷樣品中碳酸鈉含量與標簽是否相符。
（3）所用稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

化肥的合理使用可以提高農作物的產量，興化是農業(yè)大市，化肥的使用極其普遍。某農業(yè)生產公司部分氮肥的銷售價格如下：硫酸銨[(NH4)2S04]800元／噸，尿素[CO(NH2)2]2400元/噸。某農民用800元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，你建議他應選購哪種氮肥（請寫出計算過程）？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有鐵粉和銅粉的均勻混合物，甲、乙、丙三位同學分別取該混合物與稀硫酸反應，所得數據如表所示：
 
甲
乙
丙
金屬混合物質量/g
10
10
20
稀硫酸質量/g
100
120
100
剩余固體質量/g
4
4
13
 
請分析數據，回答下列問題：
（1）甲同學所得溶液中含有的溶質是                     ．
（2）計算丙同學所得溶液中溶質的質量分數．（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（本題包括1小題，共12分）
27.（11分）四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數，反應原理為：2 Na2S4 + O2 + 2H2O =" 8S↓+" 4 NaOH。
【實驗資料】
①四硫化鈉（Na2S4）的相對分子質量為        ，其中硫元素的質量分數為       （結果精確到0.1%）。
②四硫化鈉受熱時，會與空氣中的水蒸氣反應，生成少量有毒氣體硫化氫。
③NaOH溶液呈堿性，可吸收硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體
④硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應。
【實驗過程】
①取碳酸鈉、 硫粉混合后置于試管中，加熱（如圖1所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應為4Na2CO3 + 12S + X 2 Na2S4+ 2 Na2S2O3 + 4CO2，X 的化學式為      ，蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用是                                                  。
②冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10ml水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數據h1（如圖2所示）
③將該試管插入水中（如圖3所求），取下橡膠塞，觀察到                            
                                                         ，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數據h2，理論上h1:h2＝         
④按照①～③再重復實驗2次．3次實驗數據如下表所示。
 
第1次
第2次
第3次
h1/cm
11.2
11.4
11.6
h2/cm
8.9
9.1
9.2
 
【解釋與結論】根據第1次實驗數據，計算空氣中氧氣的體積分數為      （結果精確到0.1%）。
【反思與評價】(1)若實驗過程②中，取下棉花后，未放置一段時間即進行后續(xù)操作，會影響測定結果，請說明有何影響，并闡述理由：                              。（2分）
（2）若要保證實驗的效果，至少需要生成四硫化鈉（Na2S4）0.174g ,則理論上實驗時至少取碳酸鈉粉末    克？寫出計算過程（2分）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

我市廬江縣小包莊去年發(fā)現一大型鐵礦，主體為磁鐵礦．冶煉磁鐵礦的反應：4CO+Fe3O43Fe+4CO2．用100t含Fe3O480%的磁鐵礦石，理論上冶煉含雜質4%的生鐵多少？（答案保留一位小數）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖所示：
超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為                   ．
（2）每袋該食鹽中碘元素的質量        mg．
（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為          g．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，在試管中加熱至不再有氣體放出，將試管內的剩余固體冷卻后溶于水，過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g，還得到100g溶質質量分數為7.45%的濾液．試計算（寫出必要的計算過程）：
（1）反應后產生氣體的質量．
（2）原混合物中氯元素的質量分數．

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