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在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于如表:
物質(zhì)圖例:
化學式H2OC?H2
微觀
示意圖
(1)能保持甲物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是
 
(填“分子”或“原子”),四種物質(zhì)中屬于氧化物的有
 
 (填甲、乙、丙、。
(2)丙物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為
 

(3)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,則反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為
 

(4)若20克甲與12克乙充分反應(yīng),可生成丁物質(zhì)的質(zhì)量為
 
克.
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,從組成上識別氧化物,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,反應(yīng)類型的判定
專題:化學反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)圖示進行分析,一個甲分子是由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成,一個丁分子是由兩個氫原子構(gòu)成的,氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,據(jù)此解答即可.
解答:解:
(1)根據(jù)甲的微觀模型可以看出,一個甲分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,由水分子構(gòu)成;四種物質(zhì)中屬于氧化物為水和一氧化碳;
(2)丙物質(zhì)水是由一氧化碳分子構(gòu)成的,其丙物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為12+16=28;   
(3)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,即為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2.則反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(4)根據(jù)C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,若20克甲與12克乙充分反應(yīng),只有16g甲與12克乙充分反應(yīng),故可生成丁物質(zhì)的質(zhì)量為2克.
故答案為:
(1)分子,甲、丙.(2)28.(3)置換反應(yīng).(4)2.
點評:本題考查了物質(zhì)的微觀示意圖,完成此題,可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學式書寫中,不正確的是( 。
A、氧化鋁AlO
B、氯化氫 HCl
C、硫酸鋅 ZnSO4
D、氫氧化鈣 Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

ClO2作為新一代飲用水的消毒劑,正逐漸代替Cl2來進行自來水的消毒.請回答下列問題:
(1)ClO2的名稱為
 

(2)ClO2中氯元素的化合價為
 
;
(3)ClO2所屬物質(zhì)類別是
 

(4)如圖微觀過程表示制取ClO2的反應(yīng)原理,分析微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
 
.(寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請用下列物質(zhì)的序號填空.
①甲醛;②天然氣;③大理石;④木炭;⑤氯化鈉.
(1)屬于化石燃料的是
 

(2)其水溶液可用于浸泡動物標本的是
 

(3)可用來制取氫氧化鈉、氯氣等的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.實驗課上同學們用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,請回答問題:

(1)寫出字母所指儀器名稱:a
 
,b
 

(2)制取氧氣的發(fā)生裝置你選擇(填裝置編號)
 
,反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣,請按氣體的流向,用裝置導管的編號將裝置連接好:①→
 

(4)收集一瓶氧氣.燃燒匙里放少量硫粉,加熱直至燃燒,把燃燒匙伸進盛滿氧氣的集氣瓶里,可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出
 
火焰.
(5)要從反應(yīng)后混合物中回收二氧化錳,操作步驟為
 
、洗滌、干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:

煤、石油和天然氣被稱為當今“三大化石燃料”.
(1)天然氣的主要成分是(填化學式)
 
,它屬于
 
(選填“有機”或“無機”)物.
(2)“三大化石燃料”屬于
 
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(3)它們在不充分燃燒時都能生成一種有毒的氣體
 
,根據(jù)這種氣體具有
 
性,常用來
 

(4)面對日益枯竭的天然能源,請你提出一種有效節(jié)約能源的方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

絢爛多彩的物質(zhì)世界都是由各種元素組成的.請在氧、碳、氫、鈉這4種元素中選擇適當?shù)脑,按要求用化學用語填空(每空只要求寫一個):
(1)最輕的氣體是
 
;
(2)因與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的物質(zhì)
 
;
(3)白酒、啤酒、紅酒等酒精類飲料中的主要溶質(zhì)
 
;
(4)實驗室制備氧氣的反應(yīng)原理(用化學方程式表示)
 

(5)農(nóng)村的清潔能源沼氣燃燒的化學方程式
 
;
(6)生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B
 
; E
 
; F
 
; G
 

(2)寫出A受熱分解的化學方程式:
 

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