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“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”，請用化學(xué)知識回答：
①我國第四套人民幣一元幣為鋼芯鍍鎳，伍角幣為鋼芯鍍銅，鑄造以上硬幣用到的材料都是
 

A．合成材料      B．金屬材料
②目前，城市的一些汽車已改用壓縮天燃氣（CNG）或液化石油氣（LPG）作燃料以減少對空氣的污染，天燃氣完全燃燒的化學(xué)方程式為：
 
．
③隨手丟棄的煙頭易使可燃物燃燒引發(fā)火災(zāi)，原因是：
 
．
④我們晚自習(xí)后回家，發(fā)現(xiàn)家里液化氣泄漏，正確的做法是：
 
．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,防范爆炸的措施
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）由題意，一元硬幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，均是合金，據(jù)此進行分析解答．
（2）依據(jù)天然氣燃燒能生成二氧化碳和水書寫即可；
解答：解：（1）由題意，一元硬幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，均屬于合金，屬于金屬材料；故填：B；
（2）城市的一些汽車已改用壓縮天然氣（CNG）或液化石油氣（LPG）作燃料，天然氣完全燃燒能生成二氧化碳和水，其方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；
隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是使可燃物的溫度達到著火點；
液化氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，能稀釋液化氣，防止達到爆炸極限，
故答案為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；使可燃物的溫度達到著火點；立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
點評：本題難度不大，掌握防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中正確的是（　�。�
A、A、B、C是三種不同的物質(zhì)
B、原子種類在反應(yīng)前后沒有改變所以是物理變化
C、該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)中A、B、C都有可能是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 

A．高錳酸鉀（KMnO4）　　     B．五氧化二磷（P2O5）
C．氯化鎂（MgCl2）　         D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是一種常見金屬，下列有關(guān)鐵的敘述正確的是（　�。�
A、生鐵和鋼的主要成分是碳
B、鐵銹可隔絕空氣并防水，不需除去
C、焊接鐵制品前常用稀鹽酸清除表面鐵銹
D、鐵在空氣中燃燒會生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

影響氣體溶解度的因素有
 
和
 
，氣體物質(zhì)的溶解度都隨
 
增大而增大，隨
 
的升高而減少，要增大CO2 在水中的溶解度，可采取的措施是
 
；打開啤酒瓶蓋后，有大量的氣泡逸出的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過
 
（填操作名稱）而實現(xiàn)（見如圖）．圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
．請寫出該操作的一個注意事項：
 
．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
 
．
日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 
．
③病理學(xué)指標(biāo)中對細菌的含量有嚴(yán)格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入
 
等消毒劑，也可以通過
 
操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水   B．分離空氣   C．加熱高錳酸鉀    D．分解氯酸鉀    E．
 

（1）E處是實驗室另一種制取氧氣的方法請寫化學(xué)反應(yīng)符號表達式）：
 
；
（2）上述途徑中，適合在實驗室中制取氧氣的是（填編號）
 
．
（3）實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實驗探究活動：

�。粲酶咤i酸鉀來制取氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的F、G、J儀器外，還需上面的儀器有
 
（填序號）
ⅱ．寫出儀器名稱：B
 
、D
 
、E
 
；
ⅲ．反應(yīng)原理：（寫出化學(xué)反應(yīng)符號表達式）
 
；
ⅳ．氣體收集：若用圖2置收集氧氣時，氣體應(yīng)從
 
端（填A(yù)或B）進入；
ⅴ．問題分析：
①實驗過程中，發(fā)現(xiàn)G中的水變紅了，原因是
 
；
②用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，產(chǎn)生這種結(jié)果的操作原因可能是
 

③如果選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，優(yōu)點是
 
；
A．生成物只有氧氣   B．不需要加熱   C．需要加熱     D．原料易得
④用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣中，某同學(xué)在觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有產(chǎn)生大量氣泡時，開始用圖3置收集，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　�。�
A、燃燒、汽化
B、發(fā)光、著火點
C、揮發(fā)性、導(dǎo)電性
D、易燃性、自燃

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同步練習(xí)冊答案