科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 探究目的 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
| 比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩 | ||
| 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 | |||
| 被呼氣的干燥玻璃片變得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn) |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 金屬 | Mn | Zn | Cu |
| 與鹽酸反應現(xiàn)象 | 快速產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 | 無氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 燒杯序號 | 溫度/℃ | 水的質(zhì)量/g | 氯化銨質(zhì)量/g | 溶液質(zhì)量/g |
| ① | 20 | 100 | 20 | a |
| ② | 20 | 100 | 40 | 137.2 |
| ③ | 40 | 100 | 40 | 140 |
| ④ | 60 | 100 | 50 | 150 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 如圖,分別將硫在空氣和氧氣中燃燒. ①硫在氧氣里燃燒的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2; ②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的含量. |
| 如圖是小鵬同學設(shè)計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應.小燕同學認為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則,她的理由是變量不唯一. |
| ①小意同學做了如左圖所示A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶.該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類; ②小明同學補充了如圖C所示實驗,他想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 絕熱 | B. | 透氣、隔水 | C. | 密度大 | D. | 導電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 第①種情況 | 第②種情況 | 第③種情況 | |
| 所需時間(秒) | 87s | 54s | 25s |
| 結(jié)論 | 用外焰加熱需要的時間最短,外焰溫度最高,加熱時應該用外焰加熱 | ||
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 木炭粉(氧化銅)-在空氣中灼燒 | |
| B. | 氯化鉀溶液(氯化鈣)-加入適量的碳酸鈉溶液,過濾 | |
| C. | 氧化鈣(碳酸鈣)-加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止 | |
| D. | 氫氣(氯化氫)-依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸 |
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