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13．將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后所得溶液的pH值（　�。�
A．一定等于7B．一定小于7C．一定大于7D．可能等于7

分析 根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，由于不知稀鹽酸與氫氧化鈉溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量，無(wú)法確定反應(yīng)進(jìn)行的程度，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，由于不知稀鹽酸與氫氧化鈉溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量，可能是恰好完全反應(yīng)，也可能是稀鹽酸有剩余，也可能是氫氧化鈉溶液有剩余．
A、充分反應(yīng)后所得溶液的pH值不一定等于7，也可能小于或大于7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、充分反應(yīng)后所得溶液的pH值不一定小于7，也可能等于或大于7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、充分反應(yīng)后所得溶液的pH值一定大于7，也可能小于或等于7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、充分反應(yīng)后所得溶液的pH值可能等于7，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)應(yīng)用，判斷反應(yīng)后剩余的物質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．即熱飯盒之所以能加熱飯菜，原因是其底部因是裝入混有鎂、鐵粉末的高密度聚乙烯，進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作后水和鎂就會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，放出熱量便可使食物變熱，其中鐵可能是（　�。�
A．一種反應(yīng)物B．起導(dǎo)熱作用
C．催化劑D．增大鎂與水分子的接觸機(jī)會(huì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中，燃煤約占70%，它是由多種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成的混合物，主要成分是碳．為驗(yàn)證煤炭中還含有硫，大家進(jìn)行了以下活動(dòng)：
（1）查閱資料：“SO2能使KMnO4溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．”
該化學(xué)方程式中的最后一個(gè)化學(xué)式因資料污損而模糊不全，請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式為H2SO4；
（2）方案設(shè)計(jì)：某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．

經(jīng)交流討論，大家一致認(rèn)為裝置②處存在明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤的原因是C．
A、氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果不好，應(yīng)改用Ca（OH）2溶液；
B、氣體不應(yīng)該由長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶，應(yīng)該由短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶；
C、氫氧化鈉溶液會(huì)吸收SO2；①處即使有SO2產(chǎn)生也到不了③處；
（3）鹽通常由離子構(gòu)成，如：KMnO4由K+和MnO4--構(gòu)成．請(qǐng)根據(jù)“查閱資料”推測(cè)，KMnO4溶液呈紫紅色是因?yàn)樗蠱nO4-（填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的下列操作，其中正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂�，并用玻璃棒不斷攪�?/td>
B．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，瓶塞應(yīng)正放在桌上
C．用藥匙去取碳酸鈉粉末
D．測(cè)溶液pH值時(shí)，將待測(cè)液傾倒在pH試紙上，將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．太陽(yáng)能光伏發(fā)電是一項(xiàng)推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步成果．太陽(yáng)能光伏發(fā)電主要材料是高純硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法．生產(chǎn)流程示意圖如下：

（1）蒸餾原理是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同而進(jìn)行提純．
（2）整個(gè)制備過程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧．在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是爆炸．
（3）可循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl．
（4）石英砂的主要成分是SiO2，工業(yè)上制取粗硅過程中，除了生成Si還生成一氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小王在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將少量的稀硫酸混入了稀硝酸中，為了重新得到純凈的稀硝酸，他在稀硝酸中加入了適量的氯化鋇溶液來除去雜質(zhì)．我們知道這樣的實(shí)驗(yàn)方案是不合理的．其理由是引入了新的雜質(zhì)鹽酸．請(qǐng)選擇一種合理的方案，試用有關(guān)的化學(xué)方程式來表示Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鑒別鹽酸和硫酸最好選用（　�。�
A．BaCl2溶液B．K2CO3溶液C．AgNO3溶液D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí)，忘記了滴加酸堿指示劑．為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)．下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中不正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)方案使用的試劑判斷的方法
A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
BpH試紙如果pH＜7，表明鹽酸已經(jīng)過量
C紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量
D硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．石膏（CaSO 4•2H2O）是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料．工業(yè)上利用含SO2的煙氣制備石膏的簡(jiǎn)要流程如圖

（1）在反應(yīng)①時(shí)，常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是增大與二氧化硫的接觸面積，提高吸收或者反應(yīng)的速率．
（2）操作a的名稱是過濾，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行該操作，玻璃棒的作用是引流．
（3）CaSO3屬于鹽（填“酸”或“堿”或“鹽”），反應(yīng)②的化學(xué)方程式2CaSO3+O2=2CaSO4．
（4）生產(chǎn)流程中生成的氫氧化鈉可循環(huán)利用，節(jié)約成本．

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