下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
| 選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
| A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液，過濾 |
| B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā) |
| C | 檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳 | 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化 |
| D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化 |
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化
。下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．水變成水蒸氣 B．金剛石加工成鉆石
C．綠色植物的光合作用 D．采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為保護環(huán)境，我們自身應(yīng)做到：①不亂扔果皮紙屑、垃圾袋；②在田野里點燃農(nóng)作物秸稈；③不浪費水、電、紙張；④盡量不買或少買一次性商品；⑤不隨便丟棄廢舊電池；⑥積極參加植樹造林活動；⑦只坐私家車出行。其中做法正確的是
A．①②③④ B．②③⑥⑦ C．①③④⑤⑥ D．全部
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是_________________。
（2）根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)依次為_________________。
電線 金屬絲 炊具
（3）某實驗室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu，并得到副產(chǎn)品FeSO4，設(shè)計實驗流程如下圖所示，回答問題：
①操作I的名稱是_______________。
②固體A是_______________ 。
③廢液與X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
（4）將一定量的鋅加入到硫酸鎂、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。濾渣中一定含有的物質(zhì)是________；濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖。它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物
理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是
（ ）
金剛石的結(jié)構(gòu) 石墨的結(jié)構(gòu) C60的結(jié)構(gòu)
A．構(gòu)成它們的原子大
小不同 B．金剛石
、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成
C．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 D．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)
天平使之平衡。經(jīng)過一段時間后，下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
A．指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解
B．指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解
C．指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解
D．指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解
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種家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合價為