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有A,B,C三種常溫下不與水反應(yīng)的金屬，為了比較它們金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，有人設(shè)計(jì)了下列四種實(shí)驗(yàn)方法，下列方法最準(zhǔn)確可行的是

    A．把它們分別和鹽酸溶液反應(yīng)，觀察是否發(fā)生反應(yīng)及產(chǎn)生氣體的快慢

    B．把它們分別和鹽酸溶液反應(yīng)，觀察是否發(fā)生反應(yīng)及產(chǎn)生氣體的多少

    C．把三種金屬分別在空氣中加熱，觀察它們的顏色變化程度

    D．把三種金屬和它們的可溶性鹽溶液之間兩兩反應(yīng)，觀察金屬表面是否有金屬析出

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題
I、下列實(shí)驗(yàn)可以用圖所示裝置進(jìn)行的是
①④
①④

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H2O2）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣（2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺(tái)、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑．
氣體 A B C D
O2 雙氧水溶液 二氧化錳 水 苛性鈉固體
H2 稀硫酸 銅 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是
O2
O2
．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說(shuō)明理由（可以不填滿，也可以補(bǔ)充）．
①氣體
H2
H2
，理由是
銅跟稀硫酸不反應(yīng)
銅跟稀硫酸不反應(yīng)

②氣體
CO2
CO2
，理由是
CO2通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)被吸收
CO2通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)被吸收
．
III、如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過(guò)程，該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯(cuò)誤是
氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在小燒杯里稱量
氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在小燒杯里稱量
．
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
A、B
A、B
（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤                B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?豐臺(tái)區(qū)一模）A、B、C為初中常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
請(qǐng)針對(duì)以下四種情況回答問(wèn)題．
（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下?tīng)顟B(tài)均不相同．A、B、C的化學(xué)式分別為
（CuO、CO2、H2O；CaO、H2O、CO；Fe3O4、CO2、H2O；CO2、H2O、Fe2O3）
（CuO、CO2、H2O；CaO、H2O、CO；Fe3O4、CO2、H2O；CO2、H2O、Fe2O3）
．
（2）若A、B、C均為含有相同金屬元素的化合物．向這三種物質(zhì)得溶液中分別滴加稀鹽酸，現(xiàn)象如下．A的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
，B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
A中現(xiàn)象 B中現(xiàn)象 C中現(xiàn)象
滴加稀鹽酸 無(wú)明顯變化 有氣泡出現(xiàn) 無(wú)明顯變化
（3）若A、B、C三種物質(zhì)的組成中均有兩種相同元素，且兩種相同元素的原子個(gè)數(shù)比均為1：1．A的化學(xué)式為
Ca（OH）2
Ca（OH）2
，B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（4）若A、B、C三種物質(zhì)的組成中含有一種相同元素，且組成元素分別為一種、兩種和三種．A、B、C的化學(xué)式分別為
C、CO2、Na2CO3 ；O2、H2O、Ca（OH）2
C、CO2、Na2CO3 ；O2、H2O、Ca（OH）2
（至少寫出兩組）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A為一種生活中常見(jiàn)的氣體燃料，在通常情況下，X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z、G為常見(jiàn)金屬，G為紅色．B、C、D為三種常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同的氧化物（個(gè)別反應(yīng)的條件未注明）．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
CH4
CH4
；  B
H2O
H2O
；
（2）寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
4CO2+3Fe
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
4CO2+3Fe
；
（3）寫出③反應(yīng)的現(xiàn)象是
有氣泡生成，溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡生成，溶液變?yōu)闇\綠色
；
（4）C物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的一種用途
用于滅火
用于滅火
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，該氧化物在常溫下常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體，C元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種對(duì)大氣有污染的氣體D．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的元素符號(hào)為
 
，B的元素符號(hào)為
 
，C的元素符號(hào)為
 
；
（2）D的化學(xué)式為
 
．

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