分析 (1)根據(jù)固體B中含有過量的鐵分析回答;
(2)根據(jù)濾液A中含有硫酸和硫酸銅分析加入過量的鐵發(fā)生的反應.
解答 解:(1)由變化的過程可知,固體B中含有鐵粉,可以加入稀硫酸除去鐵粉;
(2)由于液A中含有硫酸和硫酸銅,加入鐵反應的反應有:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故答為:(1)稀硫酸(或硫酸銅溶液) (2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑.
點評 本題以粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖來考查學生物質的轉化及基本的實驗操作,明確每步轉化后物質的成分及轉化中的反應是解答的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用洗滌劑洗去餐具上的油脂 | |
| B. | 用酒精除去附著在試管內壁的碘 | |
| C. | 用汽油除去衣服上的油污 | |
| D. | 用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳 | |
| B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙 | |
| C. | 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 | |
| D. | 細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 對某些藥品,為了更明確性質,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道 | |
| B. | 打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站 | |
| C. | 用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收,然后集中靜置、過濾、晾干,獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用 | |
| D. | 實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗 | |
| E. | 做實驗時,為了取得更好的實驗效果,應盡可能多的添加藥品以便觀察 | |
| F. | 做完實驗離開實驗室前,應關閉水管和電源,將試驗臺物品整理干凈. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ①點燃產(chǎn)生的氣體 | 氣體燃燒,產(chǎn)生藍色火焰 |
| ②火焰上罩內壁涂有石灰水 的燒杯 | 無現(xiàn)象 |
| 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 將反應后的濁液過濾,洗滌濾渣,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁 | 白色不溶物中一定含有MgCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| 取少量上層料液,滴加稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 |
| 另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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